<p class="ql-block"> “一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”。在這個碩果累累、美麗的季節(jié)里，沙堤街道中心完小的校本教研活動也正式的拉開了帷幕！</p><p class="ql-block"><br></p> 活動籌備篇 <p class="ql-block"> 一直以來,學校注重抓實教師培養(yǎng)工作。成就教師,發(fā)展學生,百花齊放,發(fā)揚個性,多種方法并用助推學校教師成梯隊成長。 活動的開展，<span style="font-size:18px;">一方面促進青年教師快速成長起來,另一方面,讓教師謙慎、嚴謹治學,促進教師共同成長發(fā)展。 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 9月28日,在全體教師工作例會上,尹元軍校長對本期教研教改工作提出要求。教務處初步做出主題教研安排。于10月8開始舉行了為期16天的主題教研活動。</p> 新進教師“上崗課” <p class="ql-block"> 活動前三天，由新進教師展示風采，他們的到來給學校教學隊伍注入了新鮮血液,煥發(fā)了青春活力。</p><p class="ql-block"> 一次活動,就是一次成長。課前新進老師通過精心準備的老師們，大膽地展示了自己的課堂教學風采，扎實的課堂教學,呈現出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block"> 覃基孟老師執(zhí)教的二年級語文《田家四季歌》。以多種方式呈現,循序漸進識字。根據生字的不同特點,采取了多種識字方式,通過借助組詞、圖畫、朗讀等多種方法認字。最后通過生字回文,朗讀兒歌再鞏固。學生在生字的反復呈現與識記中不斷識字深化。不僅對生字的音、形有了深刻的印象,還了解了字的意思。</p> <p class="ql-block"> 吳芊藤老師執(zhí)教的六年級英語《unit2katie always gets up early》重難點突出。她在課堂上,注重培養(yǎng)學生口語表達能力，人類交際的載體是語言,只有語言的表達,才能完成相互之間的交流。英語新課標中提高了對英語教學中聽、說、讀、寫能力的要求,培養(yǎng)小學生開口“說”的能力已成為英語學習初始階段的主要教學目標之一。吳老師這堂課張弛有度，是一節(jié)很成功的課。</p> <p class="ql-block"> 語文、英語教學精彩紛呈,數學課堂更是美妙絕倫。郁桂林老師執(zhí)教的《小數乘小數》中，郁老師以因數的變化引起積變化的規(guī)律為突破口,對教材進行了深入的研究的。依托學生對已有的知識和經驗,引導、學生自主探索、討論交流,在不斷產生疑問中,自然而又流暢的進行新知識的學習。</p><p class="ql-block"> 在郁老師不乏情趣調動中，學生學習積極性和主動性高,學生學習數學興趣濃。</p> 學科領路人“示范課” <p class="ql-block"> 新進老師展示完畢，學科領路人們更是帶來了大家翹首以盼的示范課。</p> <p class="ql-block"> 言傳身教、誨人不倦的尹元軍校長，親自上陣為數學組帶來了一堂精彩紛呈的示范課——《認識三角形》。</p> <p class="ql-block"> 才華橫溢的語文教研組長，楊國慶老師為我們語文老師帶了一堂剛需課——《習作講評及修改》示范課。</p> <p class="ql-block"> 科班出身的藝體組組長姚太錦老師也不甘示弱，為我們帶來了一堂別開生面的體育課。</p> 其他老師們風采展示 <p class="ql-block"> 課堂上,教師們思維清晰、語言精練,環(huán)節(jié)緊湊、教態(tài)親切自然,教學設計清晰, 堂氣氛輕松愉快,精彩紛足,取得了良好的教學效果。</p> 聽評課篇 <p class="ql-block"> 聽課老師更是專心致志認真寫好聽課記錄，生怕錯過任何一個精彩環(huán)節(jié)！</p> <p class="ql-block"> 公開課之后,各教研組長組織聽課老師進行評課,首先由授課老師對教學設計的理念和教學反思向大家進行匯報。</p><p class="ql-block"> 然后，聽課老師們暢所欲言,各抒己見,進行了精彩的點評,既充分肯定了每節(jié)課的優(yōu)點,對不足之處也進行了探討。經驗豐富的骨干教師對新教師提出了建議,最后校領導在教學方法和教學思想等方面進行了精心的指導,令新教師豁然開朗,備受鼓舞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教無涯,研無盡,本次教研活動的開展<span style="font-size:18px;">,是一次思想的碰撞、理念的交流。</span>不但為沙堤街道中心完小的教師之間搭建了相互學習、交流進步的平臺,同時還讓教師課堂教學水平、自身的能力素質得到歷練和提升,進一步促進了教師專業(yè)化成長!相信在今后的教育教學道路上沙堤街道中心完小的老師們將不畏風險 ,砥礪前行!</p><p class="ql-block"><br></p>