立足“雙減”，提質課堂 ——記2021湘江小學主體性課堂督查和學科素質抽測譚老師 <p class="ql-block"> 為了全面貫徹國家《深化新時代教育評價改革總體方案》，全面落實“雙減”政策，進一步深化蘆淞區(qū)“主體性課堂”改革，促進學校基于學科核心素養(yǎng)理念下的深度教學，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學水平，全面提高教育教學質量。11月1日上午，由蘆淞區(qū)教科中心副主任吳志敏帶隊的學科教研員一行蒞臨湘江小學，進行主體性課堂督導和學科素質抽測活動。</p> <p class="ql-block"> 教研員深入課堂，聆聽了語文、數(shù)學、英語、音樂、美術五門學科老師的展示課。</p> <p class="ql-block"> 隨后，教研員們分學科進行了集中點評和指導，與老師進行了面對面的交流，在肯定優(yōu)點的同時也提出了指導性意見和建議，老師們受益匪淺。期間，體育、音樂、美術學科教研員隨機抽取了部分學生，進行素質抽測。抽測人員認真負責、嚴格裁定；抽測學生井然有序，面對嚴格的考官，沉著從容地展示著過硬的學科素質。</p> <p class="ql-block"> 通過此次主體性課堂督查和學生素質抽測，展現(xiàn)了湘江小學教師的風采和學生良好的素質。專家的到來，對湘江小學的課堂提質起到了指導和引領作用。我們將堅持不懈地進行學科研討，全面落實“雙減”政策，實實在在抓課堂教學，促進教師課堂教學和學生素養(yǎng)的全面提升！</p> 抽測課堂學科教研員主體性素質湘江雙減學生素養(yǎng)