<p class="ql-block"> 《綱要》規(guī)定幼兒教師在游戲活動(dòng)中應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)著，做到以兒童為中心的科學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒的活動(dòng)過(guò)程中，觀察是幼兒教師了解幼兒的最直接方式也是能夠看到幼兒最真實(shí)一面的方式。幼兒教師可以通過(guò)對(duì)幼兒的觀察知道孩子們他們?cè)诟墒裁础槭裁催@么做，以及他們能夠做到什么。尤其是在自主游戲中，更能夠觀察到真實(shí)的幼兒。比如說(shuō)：在課間時(shí)間，幼兒們會(huì)打破在課堂上的拘謹(jǐn)而展現(xiàn)最真實(shí)的自己，包括在區(qū)域游戲的活動(dòng)中，或者是與同伴玩耍的過(guò)程中，幼兒能夠展示出自己的性格。因此這種觀察能夠?qū)蠋熈私庥變禾峁┖芎玫膸椭?lt;/p> <p class="ql-block"> 為了更好的觀察和記錄孩子們的活動(dòng)，2021年11月01日下午17:30我園全體教師利用離園時(shí)間進(jìn)行了“自主游戲中如何觀察與記錄”的二次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)開始前，我們先來(lái)做一個(gè)熱身活動(dòng) ，放松一下疲憊了一天的身心。</p> <p class="ql-block"> 本次教研的主題是“自主游戲中如何觀察與記錄”，重點(diǎn)針對(duì)教師對(duì)于觀察記錄的“觀察誰(shuí)”“觀察什么”“怎么觀察”等困惑，以聚焦問(wèn)題的方式，逐個(gè)擊破，讓教師真正成為幼兒游戲的觀察者、引領(lǐng)者和支持者。</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)中，老師就“如何觀察、記錄”？積極探討，踴躍發(fā)言。通過(guò)佩佩老師的講解以及圖片展示，老師了解到在游戲里觀察的四個(gè)要點(diǎn)。</p><p class="ql-block">一、確定觀察目的</p><p class="ql-block">二、選擇觀察對(duì)象</p><p class="ql-block">三、聚焦觀察內(nèi)容</p><p class="ql-block">四、選擇觀察地點(diǎn)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教師在做觀察記錄時(shí)要全面記錄幼兒的行為、行為發(fā)展的過(guò)程及幼兒的語(yǔ)言、情緒變化等等。我園以小組的形式教師通過(guò)觀看視頻開始撰寫觀察記錄……</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，尚園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，老師也了解到觀察與記錄是為了更好的讀懂幼兒，離孩子更近一步的途徑。所以，自主游戲觀察記錄對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展幫助是極大的，希望在以后的觀察記錄中，老師能理論和實(shí)踐相結(jié)合，從而結(jié)合實(shí)際對(duì)幼兒的情況做出進(jìn)一步的分析和指導(dǎo)。</p>