<p class="ql-block">《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛(ài)憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無(wú)情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有：《小人魚(yú)》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。</p> <p class="ql-block">安徒生，丹麥作家。生于一個(gè)貧苦的鞋匠家庭，幼年未進(jìn)過(guò)正規(guī)的學(xué)校，十四歲時(shí)獨(dú)自去哥本哈根，在劇院里打雜。后來(lái)在一些藝術(shù)家?guī)椭虏胚M(jìn)入正式上學(xué)。他刻苦學(xué)習(xí)，終于成為作家。是19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人，被譽(yù)為現(xiàn)代童話之父。他一生共計(jì)寫下160多篇童話，主要作品有《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。</p> <p class="ql-block">級(jí)部利用每周的大閱讀通過(guò)三類閱讀課型（閱讀推薦課、閱讀推進(jìn)課和閱讀展示交流課）依次進(jìn)行閱讀啟動(dòng)、推進(jìn)和交流。</p> <p class="ql-block">學(xué)生根據(jù)自身情況，制定閱讀計(jì)劃單，做到有計(jì)劃有目的地閱讀。適時(shí)在書(shū)上做批注，將優(yōu)美的詞句段落摘抄在本子上。</p> <p class="ql-block">“在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。”我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合家庭的讀書(shū)方法。一是每晚8:00是我們的親子共讀時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段，我們關(guān)閉了電腦和電視，全家一起漫步在書(shū)中享受讀書(shū)的樂(lè)趣。二是選擇讀書(shū)姿勢(shì)。在舒適的床上和沙發(fā)上，孩子依偎著家長(zhǎng)，營(yíng)造了濃厚的親情氛圍。三是有感情地朗讀，放慢語(yǔ)速，增加讀書(shū)的趣味。</p> <p class="ql-block">每一次家長(zhǎng)的用心參與，都能感受到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步……</p> <p class="ql-block">半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。書(shū)籍這一活水，使得我們豐富自己的內(nèi)涵，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，能讓我們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。讓孩子快樂(lè)的讀書(shū)，成為一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)吧！</p>