<p class="ql-block"> 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。在這秋高氣爽的季節(jié)里，為了促進(jìn)校際教研的融合，提高教師參與教研積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)課堂。在第九周，我校舉行了二年級(jí)開放周教學(xué)研討活動(dòng)，為二年級(jí)任課教師提供了一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。</p> 教研活動(dòng)安排 走進(jìn)課堂 <h1><b><font color="#167efb">數(shù)學(xué)科</font></b></h1> <font color="#ed2308">二(5)班數(shù)學(xué)課：《回家的路上》 <br>授課老師：盧梅燕老師</font><br> 盧梅燕老師首先比賽背誦口訣為新課作鋪墊，接著通過播放《放學(xué)歌》巧妙地引出新課，從中讓學(xué)生找出圖中的數(shù)學(xué)信息——提出數(shù)學(xué)問題——解決問題。采用學(xué)法遷移、舉一反三的方法引導(dǎo)學(xué)生掌握了解決問題數(shù)的方法。 <p class="ql-block"><br></p> <font color="#ed2308">二(4)班數(shù)學(xué)課：《有多少塊糖》<br>授課老師：劉婷老師</font><br> 劉婷老師圍繞數(shù)與算的活動(dòng)，通過情境圖引導(dǎo)學(xué)生用兩種不同的方法數(shù)糖果，并列出兩道不同的連加算式。突破了橫著數(shù)與豎著數(shù)的區(qū)別，讓學(xué)生掌握了數(shù)數(shù)的方法。 <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 授課的教師精神飽滿,她們精心設(shè)計(jì)課堂,貫徹了新課程理念,采用了多媒體教學(xué)手段,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂氣氛活躍。 聽課老師們都陶醉在其中，紛紛把課堂的精彩部分記錄下來。</p> <h1><br></h1><h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);">語文科</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <font color="#ed2308">二(2)班語文課：《黃山奇石》 </font><div><font color="#ed2308">授課老師：陳娟老師</font></div> 10月28日上午第一節(jié)，陳娟老師執(zhí)教閱讀課《黃山奇石》，讓孩子們身臨其境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，然后帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，通過個(gè)別讀，男生女生賽讀，開火車讀，表演讀等多種朗讀方式，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的讀書熱情，同時(shí)利用精美的課件展示，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，讓單調(diào)的閱讀變得有趣并且充滿吸引力。 <div><br></div> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二（1）班語文課：《日月潭》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">授課老師：車泳蘭老師</span></p><p class="ql-block"> 第二節(jié)，車泳蘭老師執(zhí)教的是《日月潭》第二課時(shí)，車?yán)蠋焽@單元訓(xùn)練要素和課文的重點(diǎn)，有的放矢，抓住日月潭不同時(shí)間、不同天氣景色的變化，指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標(biāo)，通過正確、流利、有感情地朗讀課文，使學(xué)生在讀中感悟，讀中理解，豐富語言積累，既暢游臺(tái)灣日月潭的秀麗風(fēng)光，又厚植愛國主義情感。課間操的加入，更能體現(xiàn)寓教于樂。</p> 評(píng)課交流 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">數(shù)學(xué)科</b></p> 點(diǎn)評(píng)時(shí)大家紛紛發(fā)表自己的意見。認(rèn)為兩位老師備課深入充分，講解精煉，并善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍，人人參與，生與生之間互相提問，互相評(píng)價(jià)形成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣值得借鑒學(xué)習(xí)。<div> 何樹創(chuàng)校長分別對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并給予高度評(píng)價(jià)。何校長說，兩節(jié)課體現(xiàn)了授課教師以生為本，讓學(xué)生真正體驗(yàn)了活動(dòng)的過程，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，而且善于設(shè)計(jì)問題，做到先學(xué)后教，并關(guān)注不同層面學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。并給老師們提出了兩點(diǎn)要求：1、要著重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、一、二年級(jí)老師要關(guān)注每一位學(xué)生，盡量不要出現(xiàn)后進(jìn)生。<br> 希望以后的數(shù)學(xué)課堂能不斷改進(jìn)，共同進(jìn)步。</div> 最后，何樹創(chuàng)校長為盧梅燕老師、劉婷老師頒發(fā)了“優(yōu)秀課例”的榮譽(yù)證書。 <h1><b style="color:rgb(22, 126, 251);">語文科</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先，兩名語文教師進(jìn)行課后反思。接著，各位語文教師各抒己見、暢所欲言，針對(duì)這兩節(jié)語文課進(jìn)行深入的研討。一致認(rèn)為陳老師和車?yán)蠋煹恼n堂以學(xué)生為主體，帶著孩子們愉快地在課堂里徜徉。清晰的教學(xué)思路、輕松愉悅的語言、簡單直觀的板書、恰當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)教學(xué)手段點(diǎn)亮了孩子們的雙眼,課堂氣氛熱烈。</p> 中心學(xué)校語文教研員梁育強(qiáng)點(diǎn)評(píng)后，針對(duì)我校語文教學(xué)存在的問題提出了幾點(diǎn)建議：1.在“德”字上做文章；2.在“放”字上做功夫；3.在“面”字上下功夫；4.在“活”字上下功夫；5.在“讀”字上下功夫。 中心學(xué)校校長梁伯光對(duì)兩位語文教師的課堂給予了充分的肯定，同時(shí)提出了幾點(diǎn)要求：1.重視對(duì)學(xué)生的書寫指導(dǎo)；2.重視單元的訓(xùn)練要素；3. 重視學(xué)生的預(yù)習(xí)，先學(xué)后教；4重視課堂教學(xué)效果，學(xué)會(huì)反思.；5.深入備課，形成自己的教學(xué)特色。 最后，梁伯光校長為陳娟老師、車泳蘭老師頒發(fā)了“優(yōu)秀課例”的榮譽(yù)證書。 我校通過開展教學(xué)開放周活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校之間的溝通與交流，達(dá)到了團(tuán)結(jié)合作，共同提高教學(xué)水平的目標(biāo)。我們將以這次教研活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，為我?！半p減提質(zhì)”添上濃墨重彩的一筆。 <div><br></div><div><br></div><div><b><br></b></div><font color="#167efb"><b>文字：肖何萍 楊一劍 <br>圖片：語文、數(shù)學(xué)科組<br>編輯：梁文戈<br>審核：梁育強(qiáng) 朱洪寶<br>簽發(fā)：梁伯光</b></font> <h1 style="text-align: center"><br></h1> <br> <br> <br><div> </div>