<p class="ql-block"> 勞動 ,與美同在</p><p class="ql-block"> ——三年級“系鞋帶”比賽</p> <p class="ql-block"> 為全面加強新時代勞動教育,增進(jìn)學(xué)生的動手、動腦、自理能力,了解勞動者的辛苦,學(xué)校特開展“勞動 ,與美同在”教育實踐活動,我們?nèi)昙壟e行的是“系鞋帶”比賽。</p> <p class="ql-block"> 任務(wù)剛一下達(dá),孩子們就迫不及待地開始嘗試?yán)玻?一遍,兩遍,三遍……</p> <p class="ql-block"> 鞋眼多, 鞋帶又長 ,活動中學(xué)生能邊學(xué)習(xí)邊把一件事情做完,真的能看到他們的耐心和韌勁,克服了畏難情緒。</p> <p class="ql-block"> 比比誰的小手最靈巧,看看誰的鞋帶系得好!</p> <p class="ql-block">再長的鞋帶也別想亂跑!</p> <p class="ql-block"> 通過爸爸媽媽的指導(dǎo),普通系鞋帶方法已經(jīng)熟練,收獲滿滿噠。</p> <p class="ql-block"> 瞧瞧我的鞋帶系得多漂亮,紅色的蝴蝶結(jié),好可愛呀!</p> <p class="ql-block"> 以后再也不必麻煩爸爸媽媽為我系鞋帶了!學(xué)會一項本領(lǐng)好興奮呀!</p> <p class="ql-block"> 11月2日下午,孩子們經(jīng)過自評和互評后,小組獲勝者參加班級決賽。只見他們個個嚴(yán)陣以待,教師評委認(rèn)真負(fù)責(zé),“預(yù)備——開始!”隨著主持人一聲令下,孩子們迅速彎下腰拿起鞋帶飛快地穿梭,鞋帶在一雙雙“巧手”的牽引下,化身為扎實的“蝴蝶結(jié)”……</p> <p class="ql-block"> 本次系鞋帶比賽,從生活小事入手,鍛煉了孩子們的動手能力,兩手協(xié)調(diào)的能力,同時也培養(yǎng)了孩子們的自理能力,讓學(xué)生嘗試和了解自己的小手是很能干的,能做許多事情,進(jìn)而又培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和獨立性。在未來的日子里,相信孩子們一定會用自己靈巧的雙手,收獲更多的精彩。</p> <p class="ql-block"> 撰稿人:炊華</p>