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鄢陵縣縣直幼兒園云瞿街分園美好的一天從“晨談”開始——幼兒一日生活“晨談篇”

豬豬

<p class="ql-block" style="text-align:center;">白露凝聚草葉,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">穿透霧氣的太陽,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">輕輕揭開新一頁的秋天!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">童聲喚醒寂靜,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">邂逅歡樂的校園,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">驀然開啟新一天的期待!</p> <p class="ql-block"> 《3 - 6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出,孩子在幼兒園的一切活動皆是學習,任何一個環(huán)節(jié)都有其特有的價值。促進孩子的學習與發(fā)展不僅僅依賴于主題活動課,我們要做的就是充分利用這些生活環(huán)節(jié),認識它們特有的價值,提升孩子在自然狀態(tài)下的學習品質。</p><p class="ql-block"> 晨間談話是幼兒園一日學習活動的開始,是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)。有效的晨間談話活動,對幼兒的身心發(fā)展有著獨特的作用。因此,我們縣直幼兒園云瞿街分園老師們精心組織了“有聲有色的晨間談話”專題研討活動。</p> 團隊研討? 共躊成長 <p class="ql-block">  在李艷園長的帶領下,老師們通過《什么是晨間談話活動》、《晨間談話活動的內(nèi)容來源》、《晨間談話的組織形式》這幾個核心問題展開了深入的挖掘與探討。</p> <p class="ql-block">  通過一次次的研討活動,老師們明確了不能以自己的判斷代替幼兒的經(jīng)驗,教師應盡可能從多方面分析幼兒的現(xiàn)有水平和最近發(fā)展區(qū),談活主題內(nèi)容不宜過大,越具體越好,并要考慮從多角度思考活動的組織形式和內(nèi)容,讓幼兒成為晨談活動的小主人。</p> 晨間分享? ?交流展示 <p class="ql-block">  每天的晨談活動,都在早晨7:40~8:00,所以家長和小朋友要努力做到早早來園哦!天氣越來越冷,孩子教育卻不容遲疑!</p> <p class="ql-block">  今天的“晨間談話”話題是:說說我最喜歡的玩具有什么?小朋友們仿佛打開了話匣子一般,積極的分享起來。</p><p class="ql-block">沐淇:我喜歡小熊。</p><p class="ql-block">依鑫:我最喜歡汽車。</p><p class="ql-block">冠宇:我喜歡玩積木。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">教師:你喜歡它的什么呢?玩具給你帶來了什么?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  晨間談話給孩子營造了一個口語表達的機會,幼兒個體差異化,對不同年齡段的孩子根據(jù)他們的生理心理特點和閱歷,有計劃地制定出交流的內(nèi)容,逐步引導他們的口語表達由簡單到復雜。</p> <p class="ql-block">  班級里的任何一個環(huán)節(jié),一花一草一物比如小朋友感興趣的東西,都可以成為我們晨間談話的主題,我們最近豐富了植物角,設置了觀賞區(qū)、土培區(qū)、水培區(qū)和飼養(yǎng)角,博源和奕菲小朋友為我們的飼養(yǎng)角帶來了小金魚和小烏龜,他們通過親身體驗對自己小動物的照顧,學習到了關于小動物生活習性及喂養(yǎng)方法的知識,不僅培養(yǎng)了責任心,并且使他們在晨間談話“我喜歡的小動物”時更加的有話可說。</p> <p class="ql-block">  談話活動在寬松自由的氣氛中進行,從孩子們的興趣與視角出發(fā),設計巧妙環(huán)節(jié),為幼兒創(chuàng)設了想說、敢說、喜歡說的情境,與幼兒一步步探討有趣的話題,激發(fā)幼兒求知的欲望,有效地促進幼兒創(chuàng)造性語言的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  著名教育家蘇霍姆林斯基說過:在每個孩子們心中最隱蔽的一角,都有一根獨特的琴弦,撥動它就會發(fā)出特有的音響。要想與孩子的心同時發(fā)生共鳴,自身就需要同孩子的心弦對準音調。</p><p class="ql-block"> 作為學前教育工作者,應該用心抓住孩子每一個發(fā)展的時機,用心做好晨談,促進幼兒更好的發(fā)展。敬請期待下期活動……</p>

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