又是一年秋風(fēng)起，楓紅橘黃層林盡染。為鼓勵學(xué)生走進(jìn)自然，尋找秋天，感受秋天的變化，欣賞秋日的美景，一年級語文老師結(jié)合課文《秋天》設(shè)計了語文實踐作業(yè)——樹葉貼畫。 老師帶領(lǐng)孩子們在課后服務(wù)時間創(chuàng)作樹葉貼畫，開展語文實踐活動。孩子們拿出準(zhǔn)備好的各種形狀，各種顏色的樹葉開始自己的創(chuàng)作。 一片片美麗的秋葉相遇在一起，便構(gòu)成了一幅幅充滿童趣的圖畫。同學(xué)們享受著大自然帶給我們的快樂！在實踐活動中感悟自然之美、生活之趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表達(dá)美的能力。 課后服務(wù)活動中老師帶領(lǐng)孩子們創(chuàng)作樹葉貼畫并學(xué)習(xí)用語言表達(dá)出對秋天的喜愛和贊美，將學(xué)習(xí)融于生活，用生活豐富學(xué)習(xí)。通過體驗創(chuàng)作樹葉貼畫及說話的過程，孩子們不僅提高了語言能力，并且親身擁抱大自然，感受到了大自然的美好。