<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)2021年新入職教師的培訓(xùn)與交流， 提高教師的專業(yè)素養(yǎng)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功， 在紅泥灣鎮(zhèn)教辦室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校舉行了以“展風(fēng)采，促成長(zhǎng)”為目的數(shù)學(xué)新入職教師公開(kāi)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 為了使公開(kāi)課達(dá)到預(yù)期目的，我校安排統(tǒng)一聽(tīng)課時(shí)間。在活動(dòng)中，每位教師都精心準(zhǔn)備，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段以及多媒體設(shè)備，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。</p><p class="ql-block"> 小陳莊小學(xué)的張夢(mèng)璐老師講授《認(rèn)識(shí)圖形一》</p><p class="ql-block"> 張夢(mèng)璐老師教學(xué)思路清晰，注重課堂探究，在講授中可以把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，并運(yùn)用大量教具學(xué)具，使教學(xué)更直觀生動(dòng)！她用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，帶領(lǐng)一年級(jí)的小朋友遨游在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋。</p> <p class="ql-block">劉春堂主席，馬偉校長(zhǎng)，小陳莊小學(xué)黃玲主任以及五小數(shù)學(xué)老師都參與了聽(tīng)課活動(dòng)</p> <p class="ql-block">五小的黃珊珊老師正在講授《位置與方向》</p><p class="ql-block">黃珊珊老師講授的這節(jié)《位置與方向》是本冊(cè)書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容，也是一個(gè)難點(diǎn)。</p><p class="ql-block">黃珊珊老師注重教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的地位，在本堂課上讓學(xué)生來(lái)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤解決錯(cuò)誤，以此來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。</p> <p class="ql-block">五小的李聰老師正在講授《用字母表示數(shù)》</p><p class="ql-block">李聰老師課堂氛圍活躍，學(xué)生積極參與，講課生動(dòng)有趣，充分激發(fā)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李聰老師課堂呈現(xiàn)豐富多彩，同學(xué)積極主動(dòng)，并在黑板上將答案紛紛呈現(xiàn)出來(lái)</p> <p class="ql-block">裴莊小學(xué)的郅延麗老師正在講授《倍的認(rèn)識(shí)》</p><p class="ql-block">郅延麗老師課堂巡視并指導(dǎo)學(xué)生</p><p class="ql-block">郅老師課堂氛圍活躍，學(xué)生積極參與，動(dòng)手探究、小組合作在本堂課中體現(xiàn)的淋漓盡致，學(xué)生們?cè)谡n堂上玩的不亦樂(lè)乎，同時(shí)也把知識(shí)牢牢記在了腦海里</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">打鐵需要趁熱，講課完畢后老師們就齊聚會(huì)議室，評(píng)課伊始，劉春堂主席對(duì)李聰、黃珊珊、張夢(mèng)璐、郅延麗四位老師分別進(jìn)行了簡(jiǎn)單的詢問(wèn)后，評(píng)課就開(kāi)始了</p><p class="ql-block">老師們積極的評(píng)課，相互學(xué)習(xí)和交流，老師們爭(zhēng)相發(fā)言，分別對(duì)四堂課提出了自己的見(jiàn)解以及值得學(xué)習(xí)的地方。劉春堂主席對(duì)四位老師課堂進(jìn)行了總結(jié)和勉勵(lì)，老師們一致覺(jué)得收獲頗豐</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在此次活動(dòng)中，中心校領(lǐng)導(dǎo)大力支持、上課教師精心設(shè)計(jì)、全體數(shù)學(xué)教師們熱情參與，公開(kāi)課的開(kāi)展不僅對(duì)新入職教師的課堂數(shù)學(xué)水平有了一定的了解，同時(shí)充分展現(xiàn)了青年教師的專業(yè)素質(zhì)，為新老教師共同學(xué)習(xí)、交流和提升的平臺(tái)，推動(dòng)了青年教師的成長(zhǎng)！</p>