教研相長，“語”你同行——記市小學教研室來遷西縣第四小學語文調(diào)研活動盈 <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研則淺，研而不教則空。教研活動作為教學的重要組成部分，是教師成長進步的“扶手”。為深入推進小學語文教師的專業(yè)化發(fā)展，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，促進區(qū)域教學交流，市教育局小學語文教研員張淑輝老師于2021年11月3日到遷西縣第四小學開展教學調(diào)研活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活動由縣局小學語文教研員張貴友老師組織，全縣語文骨干教師及第四小學全體語文教師共70余人參與了此次調(diào)研活動，第四小學校長楊小松同志全程指導參與。</p><p class="ql-block"><br></p> 進課堂，共思考 <p class="ql-block ql-indent-1">遷西四小二年級語文教師郭中娟主講《坐井觀天》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">郭老師教學經(jīng)驗豐富，以親和的姿態(tài)、準確而清晰的課堂語言，快速將孩子們收入麾下，同學們積極地參與到課堂學習中來，郭老師關(guān)注語文學科核心素養(yǎng)中的“語言的建構(gòu)與運用”，巧妙地讓同學們跟著老師一起認讀和區(qū)分本課的生字，并以點帶面，充分調(diào)動學生積極性，授課過程中目標突出，課堂張弛有度，朗讀與練習形式多樣，于點滴間注重培養(yǎng)學生的能力與習慣，這樣精彩絕倫的課堂氛圍深深地將孩子們和觀摩的領(lǐng)導老師們吸引在其中！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂中四小的孩子們專心致志讀書，積極踴躍發(fā)言！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三屯小學三年級教師袁立靜主講《富饒的西沙群島》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">袁老師語文素養(yǎng)高，知識面廣，對《富饒的西沙群島》進行了精讀研究，給我們帶來了一節(jié)別開生面的示范課，學生獲益良多。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課前袁老師引導學生關(guān)注單元導讀頁，把握本單元的人文主題和語文要素，并以此為基礎(chǔ)開展教學，課堂中，引導學生學習抓關(guān)鍵詞句的方法，授之以漁并學以致用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四小的孩子們坐姿端正，認真讀書，專心思考！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全場語文老師認真參與，或凝神傾聽，或奮筆疾書，或?qū)Ρ确此迹?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> 深教研，亮觀點 <p class="ql-block ql-indent-1">水本無華，相當乃成漣漪。石本無火，相碰而生靈光。評課是反饋，是深度思考，我們在內(nèi)化的同時，讓思維的碰撞靈光激躍！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩位授課教師分別從授課的教學思路、教學過程、教學方法以及課堂優(yōu)缺點等方面進行說課，語言樸實無華，態(tài)度潛心誠懇。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">與會教師評課</p><p class="ql-block ql-indent-1">遷西實驗小學李麗梅老師，三屯小學王春玲主任，第四小學馬志盈老師各抒己見，妙語連珠，深入探討，會場氣氛活躍！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">市教研員張淑輝評課點評。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張淑輝老師首先對兩位授課教師進行了細致地點評，從目標解讀到環(huán)節(jié)設置，從內(nèi)容到方法，從單元導讀頁到課后習題、交流平臺……在一點一滴的分享中一語中的，同樣的細節(jié)處理張老師獨具慧眼，言淺意深，三言兩語之間就將課堂變得豐滿。張老師抽絲剝繭的分享讓我們醍醐灌頂，有種“撥開云霧見青天”的即視感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后張老師還中肯地提出語文研讀教材的重要性，在備課時要做“加法”，潛心教研，授課中要學會做“減法”，靈活掌控。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">張貴友老師做活動總結(jié)，張老師期盼語文教師們謹記市局教研員張老師的建議，認真教研，精心備課，將所學運用到語文教學之中，不斷提升自我！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">調(diào)研會后教研完張老師與第四小學郭中娟老師深入研討</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教無止境，研以致遠?；顒与m然已經(jīng)結(jié)束，然而我們語文教學實踐的腳步永不停駐，相信在追尋理想課堂的過程中，我們定能欣賞更加美麗的教育風景！</p><p class="ql-block"><br></p> 語文課堂老師小學教師教研教學張老師教研員授課