<p class="ql-block"> 校門(mén)緊閉，鎖住人員流動(dòng)，阻斷病毒亂竄。</p><p class="ql-block"> 往日的美好化作云端的逆耳忠言，安靜的校園記錄下每一位教育工作者的諄諄教導(dǎo)情。</p> <p class="ql-block"> 師生未曾某面，彼此交流暢通無(wú)阻。</p><p class="ql-block"> 借助網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的利好，老師教的無(wú)怨無(wú)悔，學(xué)生學(xué)的陶醉忘我。</p> <p class="ql-block"> 專注的眼神捕捉交流時(shí)的光亮，虔誠(chéng)的聆聽(tīng)記憶互動(dòng)時(shí)的感悟。</p><p class="ql-block"> 云端沒(méi)有虛無(wú)縹緲，沒(méi)有霧里看花，更沒(méi)有走馬觀花。網(wǎng)絡(luò)里重逢，打破一貫的定勢(shì)思維狹隘，突破形式的束縛，萌生出未來(lái)社會(huì)能夠接受的新生力量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教學(xué)作為社會(huì)性活動(dòng)被疫情割裂成碎片式組合，能夠適應(yīng)非常態(tài)狀態(tài)倒也是應(yīng)該具有的一種能力。</p><p class="ql-block"> 老師順應(yīng)形式，學(xué)生適應(yīng)非常規(guī)，但教學(xué)相長(zhǎng)依然是云端課堂的應(yīng)有之義。</p><p class="ql-block"> 師生同心，其力斷金！</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)授課是一個(gè)窗口，連接老師與家長(zhǎng)，聯(lián)接家庭與學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 平日接近于封閉的校園課堂教學(xué)只展示在學(xué)生面前，家長(zhǎng)鮮為熟知。云端相逢倒是捅開(kāi)了一層窗花紙，老師面向家長(zhǎng)，學(xué)校關(guān)聯(lián)家庭，這樣的方式不正是家校聯(lián)教的拓展嗎？</p> <p class="ql-block"> 提高政治站位，加強(qiáng)防疫要求落實(shí)，是現(xiàn)如今戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)必須。面對(duì)云端授課，科學(xué)組織、精心準(zhǔn)備、合理調(diào)試、全身心投入當(dāng)是每一位教育工作者應(yīng)該具備的政治素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)谛袆?dòng)！我們?cè)谂Γ?lt;/p>