——建甌市川石鄉(xiāng)中心小學(xué)開展2021年新教師亮相課活動 青春是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來的理想。為了能全面了解新教師課堂駕馭能力，引導(dǎo)青年教師盡快走上專業(yè)化的成長之路，11月2—3日建甌市川石鄉(xiāng)中心小學(xué)開展了2021年新教師亮相課活動，本次活動圍繞“磨礪促成長 初蕊綻芬芳 ”開展教學(xué)與研討，旨在從課堂展示、教學(xué)研討等活動中，規(guī)范其教學(xué)行為，夯實教學(xué)功底，迸發(fā)教學(xué)思維、提升教學(xué)品質(zhì)，從而進一步提升新教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。<br> 學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。從未知的9月到蘊蓄信仰的11月，初蕊們在川小承志傳習(xí)蓄勢啟航……<br> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">【語文專場】</font></h1> 陳建芳老師的語文課《女媧補天》，陳老師的教學(xué)過程思路清晰，緊扣教材把握重點，突出難點，巧妙地將內(nèi)容的理解、語言的揣摩、情感的體驗，都融合在了一起。扎扎實實落實了神話故事教學(xué)中的“神話味”和“故事味”。 陳卓思老師的語文課《牛和鵝》，陳老師的課堂教學(xué)板塊清晰，活動開展真實有效，在一個真實的閱讀情景中，基于一個明確的學(xué)習(xí)目標，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并運用閱讀方法，達成有效的語文學(xué)科核心素養(yǎng)的整體提升。 吳瑩老師的語文課《在牛肚子里旅行》，吳老師根據(jù)三年級學(xué)生的特點，在教學(xué)過程中耐心細致，循循善誘，語言風(fēng)趣幽默，課堂氛圍輕松活躍。孩子們在吳老師的指引下，明白了一個科學(xué)小知識：牛有四個胃，吃食時具有反芻現(xiàn)象，收獲可真不?。? 舒愛平老師的語文課《麻雀》，舒老師的課堂縱觀整節(jié)課，很好完成了既定的教學(xué)目標，孩子們都能明白這節(jié)課在學(xué)什么，也嘗試進行了說話練習(xí)，舒老師還及時布置了針對性很強的具有鞏固提升作用的課后小練筆。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">【英語專場】</font></h1> 周琴老師的英語課《My family》，周老師的課有著充實飽滿的教學(xué)內(nèi)容，嚴謹有序的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，扎實有效的梯度練習(xí)，既做到了面向全體，又關(guān)注到程度較弱的學(xué)生，讓每個同學(xué)學(xué)有所得。小組角色對話，幫助到每位同學(xué)，讓每位同學(xué)通過親身體驗完全掌握本節(jié)課知識點。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">【數(shù)學(xué)專場】</font></h1> 詹鴻翔老師的數(shù)學(xué)課《確定位置》，詹老師的課堂整體的教學(xué)環(huán)節(jié)，過程以及活動的安排恰到好處，突出了重難點的教學(xué)內(nèi)容。對于數(shù)對的表達講解非常到位，學(xué)生也能更好的理解，同時在教學(xué)過程中注重不同層次學(xué)生的培養(yǎng)。 林蘭蘭老師的數(shù)學(xué)課《一共有多少天》，林老師在課堂上，鍛煉了學(xué)生的語言表達能力和數(shù)學(xué)思維能力以及分析問題解決問題的能力。林老師課堂中溫暖的鼓勵性語言，讓孩子們感到老師對他本節(jié)課中表現(xiàn)的肯定，激勵孩子更加自信的完成一節(jié)課的學(xué)習(xí)。 林璐老師的數(shù)學(xué)課《什么是周長》，林老師在課堂教學(xué)中，從學(xué)生的認識規(guī)律和知識結(jié)構(gòu)特點出發(fā)，設(shè)計了一系列動手操作和練習(xí)的活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩；使每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">【評課議課】</font></h1> 評課既是教研活動，又是科研活動，同時也是教材分析、教法研究、教學(xué)經(jīng)驗交流的一種好形式。本次亮相課各學(xué)科組都能做到當(dāng)堂評課！聽課教師積極發(fā)言，肯定亮點的同時，指出存在的問題并給出建設(shè)性意見！整個評課活動達到了探討教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，更新教學(xué)觀念、提升教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)水平，促進教師成長的目的！ 此次新教師亮相課活動，對新年教師來說是一次歷練。研討中，聽課老師們都表示驚喜于新教師的蛻變與成長，感動于新教師與指導(dǎo)教師和教研組團隊的傾力指導(dǎo)與幫助，同時針對教學(xué)中目標教學(xué)的一致性、問題的精準性、指導(dǎo)的有效性，以及關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷等方面提出了中肯的改進意見。相信活動中每一次精彩的瞬間，每一次細節(jié)的缺憾，都將帶著青春的律動，去開啟他們新的征途，一路向陽想必那是希望、是懷念是財富……<div><br></div><div>文：許永華<br>圖：鄒志紅、吳傳玉<br>審核：馬良義、葉忠飛<br></div>