<p class="ql-block"> 種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。</p><p class="ql-block"> 為促進(jìn)課堂實(shí)效及學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，提高教師的教學(xué)水平和技能，結(jié)合“341+X”落實(shí)教學(xué)評一致性，政治組教師借助一年一度“金秋賽講”的契機(jī)，各展特長，盡顯風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 王瑋玲老師的《中華文化根》 利用本年度中秋晚會節(jié)目和班級學(xué)生手抄報作品導(dǎo)入課程，引入大同本地開展的文化活動突破重難點(diǎn)，兼顧時政性和趣味性，貼近學(xué)生生活；精心選取視頻，注重鼓勵學(xué)生，凸顯情感升華。</p> <p class="ql-block"> 田雨老師富有教育情懷，課堂生動有趣，異彩紛呈；選材豐富，處處從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不僅有知識的滋潤，也有濃濃的師生情誼的感染。</p> <p class="ql-block"> 秦曉娜老師親切自然，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢精美，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。利用“暢所欲言”環(huán)節(jié)調(diào)動學(xué)生主動性、積極性，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際表達(dá)自己對于學(xué)習(xí)的看法，并加以引導(dǎo)，從而讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)并不是一時的苦，一時的樂，而是一個苦樂交織的過程。一例貫穿整個課堂，節(jié)奏緊湊，條理清晰。</p> <p class="ql-block"> 李佳麗老師通過環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)和一個個法治案例讓我們知道了法不可違，讓學(xué)生懂得了行為的底線，懂得社會生活中的規(guī)則。</p> <p class="ql-block"> 胡小麗老師利用希沃制作課堂小游戲，增加了課堂趣味性，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性；又結(jié)合時政熱點(diǎn)，糅合教材知識，突出了道德與法治課的特點(diǎn)，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，課堂精彩不斷。</p> <p class="ql-block"> 銀海琴老師的《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》一課條理清晰，重難點(diǎn)分明；多次使用多媒體輔助教學(xué)，使課本知識更加鮮活，生動，直觀，真實(shí)，同時注重激發(fā)學(xué)生情感，引起學(xué)生情感的共鳴；采用自主學(xué)習(xí)和合作探究的形式授課，突出了學(xué)生的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 評課中，聽課老師中肯地評價了每一位老師的講課，提出了合理化建議，為提升道德與法治的課堂質(zhì)量指明了方向。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 低頭趕路，莫問前程。政治組</span>教師踐行不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人，為國育才的使命。在道德與法治的教學(xué)中，立足學(xué)生的生活體驗(yàn)，在體驗(yàn)的過程中滲透好我們的品德教育和道德熏陶，讓學(xué)生更好地生活、更好地成長！</p>