美育&心育：培養(yǎng)優(yōu)雅的生活者——“國培計劃（2021）”海南省中學(xué)美育學(xué)科教師培訓(xùn)者專項培訓(xùn)項目課程

麥麥

美術(shù)第一組 2021年11月3日上午8點45分，“國培計劃（2021）”—海南省中學(xué)美育學(xué)科教師培訓(xùn)者專項培訓(xùn)項目開班儀式正式開幕，各位專家領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言讓我們認(rèn)識到本次培訓(xùn)意義重大，倍感學(xué)習(xí)壓力山大。但是史振卿教授第一堂課《如何做好新時代美育工作》的講解，讓我們認(rèn)識到海南美育工作的現(xiàn)狀，為我們開展美育工作指出切實可行的方向。 　　參加培訓(xùn)的老師們非常認(rèn)真的聽專家的講解，拍照做筆記，各個都是好學(xué)生?? 　　今天下午，李惠君老師又給我們帶來一堂別開生面的美育心理課。 　　李老師用唐江澎校長的四句金語為我們揭開了今天的課題。李老師眉飛色舞的講解讓我們意識到這不是一節(jié)簡單的課。暖身活動：優(yōu)雅的問候讓課堂氣氛活躍起來。 　　李老師先給我們厘清概念，讓我們認(rèn)識到“真正好的美育是雙向奔赴的”，明確了美育的四個主要任務(wù)。然后詮釋了心理健康教育與美育是密不可分的，都是為了人的心靈健康和幸福生活奠定基礎(chǔ)?！氨磉_(dá)性藝術(shù)療法”讓我們發(fā)現(xiàn)美育的心理療愈功能，原來美育老師再努力一把也可以是心理老師??? 　　在第二章節(jié)李老師從古至今舉例說明了美育的作用，特別讓我觸動的是人類與人工智能PK，人類ACE“王者之力”這節(jié)內(nèi)容，值得好好借鑒，以后在課堂上激起學(xué)生的“王者之力”，教他們?nèi)绾巫觥皟?yōu)雅的生活者”。 　　第三章節(jié)給我們提供了美育建設(shè)的理論基礎(chǔ)，相關(guān)的國家政策讓我們看到美育將來的重任和目標(biāo)，體育藝術(shù)2+1。腦科學(xué)的研究，大腦好“色”、好動、好美好賞心悅目的東西，教育就是要寓教于樂，學(xué)生逆商培養(yǎng)的“三我”教育。 　　10月10日世界精神衛(wèi)生日的主題與青少年有關(guān)，現(xiàn)階段青少年抑郁的比例讓人觸目驚心，現(xiàn)實生活中可能問題還要更嚴(yán)重，優(yōu)雅生活者的養(yǎng)成之道和積極心理學(xué)推進有可能成為很多孩子的救命稻草。美育和心育的結(jié)合不是空話，而是未來積極可行的趨勢。 　　李惠君老師推薦的書目值得我們回去好好拜讀，提高理論基礎(chǔ)和實踐能力，看到書目里有兩本李澤厚老先生的書，不禁默哀三分鐘??????，老先生今晨與世長辭，但他留給我們的美育財富長久不衰。 　　今天老師還分享了有益大腦記憶的莫扎特音樂，學(xué)生的音樂課韻律視頻，最后一個視頻好聽的音樂和歌詞的內(nèi)涵讓我準(zhǔn)備抽空刷一下這個節(jié)目，老師說有些內(nèi)容還是值得借鑒一下。分享出來，獨樂樂不如眾樂樂！美育就是讓人快樂的教育！