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群體評優(yōu)展風采,育人課堂譜新篇——瀑河鄉(xiāng)第八屆群體評優(yōu)及“育人課堂”優(yōu)質課評選活動紀實

風的翅膀

<p class="ql-block ql-indent-1">伴隨著“雙減”和“五項管理”政策落地,在保定市創(chuàng)新教育大會背景下,徐水區(qū)教體局打造“育人課堂”活動已正式開啟。11月4日,徐水區(qū)第八屆群體評優(yōu)及“育人課堂”優(yōu)質課評選活動在瀑河鄉(xiāng)瀑河小學拉開了帷幕,教研室11位領導來到瀑河小學,分成三組分別對瀑河鄉(xiāng)的育人課堂建設進行指導。</p><p class="ql-block">本次活動包括教師作課、本文展示、微講座三個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">教師作課篇</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次參與作課的共有六位教師,其中既有富有活力的年青教師,也有沉穩(wěn)大氣的老教師。</p> <p class="ql-block">六位教師秉承“育人課堂”課改理念,以“修心 壯膽 強志 開智”為核心,以生為本,關注學生的發(fā)展。她們立足學科性質,立足學生,精心設計教學,思路清晰,師生活躍,精彩紛呈。</p><p class="ql-block">老師們注重學生參與的深度和廣度:臺前的小老師表達流暢,落落大方;小組“捆綁式”合作學習及評價,讓更多的孩子站在了課堂的中央。</p><p class="ql-block">養(yǎng)成重細節(jié):課堂上注重學生良好習慣的養(yǎng)成,將課堂常規(guī)訓練落到實處,營造濃厚的學習氛圍。</p> <p class="ql-block">姚曉玲老師的五年級英語課</p> <p class="ql-block">張春雷老師的六年級語文課《橋》</p> <p class="ql-block">張文芹老師的五年級英語課</p> <p class="ql-block">王景秀老師的六年級語文課《月光曲》</p> <p class="ql-block">舒洪波校長的六年級體育課</p> <p class="ql-block">邵晶老師的二年級音樂課</p> <p class="ql-block">設計精美、書寫規(guī)范的板書</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">文本展示及微講座</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">六位老師從整體單元出發(fā),從教材編排、學情分析、教學重難點、教學過程等方面對教材進行了深度解讀,并聲情并茂的熟背文本。她們揮灑自如,激情澎拜,語言清晰,富有邏輯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六位老師的微講座,準確把握“育人課堂”的內(nèi)涵,結合具體案例,闡釋自己在教學實踐中的思考、問題和收獲,提煉出具體可行的實踐方法和經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">引領提升</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室的領導分三組對老師的作課及微講座,文本展示進行了點評。肯定了老師們的成績,并對育人課堂中出現(xiàn)的可喜變化給予鼓勵,同時也為今后的課改指出了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午,瀑河小學組織作課教師召開分享會,及時把教研室領導的專業(yè)引領傳達到每一位教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“獨行快,眾行遠”。通過此次評優(yōu)活動,老師們在活動中互學互鑒、共同成長,教者有所得,聽者有所悟,學者有所長。今后瀑河教師必將凝心聚力,不斷提升專業(yè)素養(yǎng),打造育人課堂。</p>

育人

課堂

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老師

教師

評優(yōu)

作課

六位

講座

六年級