<p> 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。11月3日下午，化學(xué)組聯(lián)片教研活動(dòng)在雋水初級(jí)中學(xué)如期舉行。石南中學(xué)、北港中學(xué)、麥?zhǔn)兄袑W(xué)化學(xué)組全體教師蒞臨雋水初級(jí)中學(xué)觀摩指導(dǎo)，湖北科技學(xué)院實(shí)習(xí)教師參與學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是：一、觀摩課堂教學(xué)；二、交流研討。</p><p> 首先，雋水初級(jí)中學(xué)的吳春光老師給大家?guī)砹司实幕瘜W(xué)課。</p> <p> 吳老師以水為例，采用討論法啟迪學(xué)生思維，引出本節(jié)課的課題——化學(xué)式的計(jì)算。</p> <p> 吳老師運(yùn)用講故事的方式，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心。學(xué)生學(xué)的輕松，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量、物質(zhì)組成的元素的質(zhì)量比、物質(zhì)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。</p> <p> 課后，老師們展開了教學(xué)評(píng)課交流。上課教師與聽課教師雙向交流。各教師本著相互學(xué)習(xí)的精神，肯定了執(zhí)教者的閃光點(diǎn)，同時(shí)也交流了各自的想法。</p> <p> 石南中學(xué)教師代表: 吳老師的課堂效率高，講解清晰透徹，學(xué)生一點(diǎn)就通，接受能力強(qiáng)。并在觀察學(xué)生演算過程中，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生有提前預(yù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好。</p><p> 北港中學(xué)教師代表: 吳老師研究學(xué)生，研究教材透徹。計(jì)算過程的規(guī)范性是學(xué)生的難點(diǎn)，吳老師在學(xué)生演練過程中及時(shí)指正學(xué)生要注意規(guī)范書寫，很有必要。</p><p> 麥?zhǔn)兄袑W(xué)教師代表：吳老師教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，抑揚(yáng)頓挫，有感染力，講解深刻嚴(yán)謹(jǐn)，板書重難點(diǎn)突出，各教學(xué)環(huán)節(jié)都很到位。</p> <p> 雋水初級(jí)中學(xué)教師也逐一在研討會(huì)上發(fā)表了各自的感想，談經(jīng)驗(yàn)，說體會(huì)，分享自己在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教研氛圍融洽、和諧而熱烈。</p><p> </p><p> 通過本次聯(lián)片教研活動(dòng)，有效的促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動(dòng)交流，探索良好的教研氛圍，有效的推動(dòng)了聯(lián)片教研活動(dòng)的深入開展，也為新教師的成長(zhǎng)積蓄了前行的力量。</p>