停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期——八年級(jí)十二班居家學(xué)習(xí)抗擊疫情，為蘭州加油??

宛沐

此時(shí)，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；然而疫情突襲......10月21日我們的城市病了，蘭州市各級(jí)各類學(xué)校暫停線下教學(xué)活動(dòng)，讓熟悉的生活仿佛被按下了“暫停鍵”。彼時(shí)熱鬧非凡的蘭州，此時(shí)的街道空無一人。 特殊的時(shí)期，老師啟動(dòng)了特殊的教學(xué)方式——線上教學(xué)；孩子們也啟動(dòng)了特殊的學(xué)習(xí)方式——線上學(xué)習(xí)，把教室搬到了家里，開啟了一段特別的成長(zhǎng)之旅。 老師們及時(shí)制定線上教學(xué)計(jì)劃，在網(wǎng)上搜集各種網(wǎng)課資料、參考資料等，并一一學(xué)習(xí)、甄選、整理，尋找高效、易操作的線上教學(xué)方法，為線上教學(xué)做準(zhǔn)備。線上教學(xué)過程中老師們充分利用微信、釘釘群、視頻、電話等多種方式與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行交流。對(duì)學(xué)生存在的問題及時(shí)指導(dǎo)；對(duì)孩子的學(xué)情及時(shí)總結(jié)分析，不斷改進(jìn)教學(xué)策略；充分研究教材，通過多種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。瞧！孩子們?cè)陔娔X前專心聽講，認(rèn)真做筆記，圈點(diǎn)批注，忙得不亦樂乎。 ????學(xué)會(huì)自我管理，做好居家學(xué)習(xí)????居家學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們可依據(jù)學(xué)校和老師發(fā)布的任務(wù)和要求，制訂切實(shí)、可行、有效的居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過制訂計(jì)劃和落實(shí)計(jì)劃來培養(yǎng)自己的自律能力。學(xué)會(huì)自我管理，做好居家學(xué)習(xí)。 我們雖然不能去學(xué)校，居家學(xué)習(xí)同樣豐富多彩???? ???♀???開展室內(nèi)鍛煉，保持良好狀態(tài)????適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并且能夠促進(jìn)大腦活動(dòng)，既健身又悅心。同學(xué)們可以結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇運(yùn)動(dòng)方式，每天開展1小時(shí)左右的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，如進(jìn)行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子等。為了加強(qiáng)體育鍛煉，學(xué)校的老師也把大課間帶到了家里。 ????積極溝通交流，增進(jìn)親友情感????同學(xué)們?cè)诩依锟梢岳秒娫?、微信、釘釘?shù)染€上溝通平臺(tái)與老師和同學(xué)交流、與親友保持聯(lián)系。相互鼓勵(lì)與支持不僅能夠減輕孤獨(dú)感，也能增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心，并增進(jìn)彼此的情誼。同學(xué)們可借助居家防疫這一時(shí)機(jī)，多與父母溝通交流，在充分表達(dá)自身的感受和需要的同時(shí)，也積極理解支持父母，通過恰當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M(jìn)與父母的感情。主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯等，提高自己的生活自理能力和勞動(dòng)技能，幫助家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)。 ??疫情阻攔了同學(xué)們?nèi)ソ淌覍W(xué)習(xí)之路，阻礙了同學(xué)們每周在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行的升旗活動(dòng)，但阻不斷同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，阻不斷同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的愛。11月1日早9:50全班同學(xué)參加學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)升旗儀式活動(dòng)。???? ????班主任陳老師，還在班級(jí)群里開展了朗誦比賽???? ????我參加比賽的樣子???? ??每次做核酸檢測(cè)，拍照記錄吧??????為我們的醫(yī)護(hù)人員點(diǎn)贊，最美逆行者?? ????做好家校協(xié)同????疫情面前，喚起戰(zhàn)勝困難的精神力量至關(guān)重要。面對(duì)更為嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)，需要家庭、學(xué)校、社區(qū)協(xié)同合作，共同努力，攻堅(jiān)克難。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注學(xué)校家長(zhǎng)群，客觀了解疫情發(fā)展的情況和新的防疫要求，進(jìn)行積極的家校溝通，配合做好相關(guān)的疫情防控和線上教學(xué)工作。同時(shí)，我們還要嚴(yán)格按照防控措施做好防護(hù)，從權(quán)威渠道獲取相關(guān)資訊，降低疫情恐懼感。兒童青少年心理和思維發(fā)育尚未完全成熟，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子理性看待疫情，堅(jiān)定必勝信心，不信謠、不傳謠、不造謠，不在家庭宣揚(yáng)未經(jīng)證實(shí)的負(fù)面消息，不渲染消極悲觀的情緒。 讓我們一起努力，抗擊疫情，加油蘭州，加油十二班????