<h3> 校際交流互學(xué)共進(jìn)，教學(xué)改革同研共贏。2021年10月25日至11月5日，羅定第五小學(xué)四位教師在佛山同濟(jì)小學(xué)麥校長及教研組的精心安排下，有幸深入到同濟(jì)小學(xué)，賞名校風(fēng)采、感名校魅力、品名校內(nèi)涵。</h3> <h3> 在此次為期兩周的跟崗活動(dòng)中，佛山同濟(jì)小學(xué)不遺余力，精心安排了師徒結(jié)隊(duì)，進(jìn)行“帶管”研修、“帶研”研修、“帶學(xué)”研修。一同備課、上課和聽課、評(píng)課，立足課堂教學(xué)，感受學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念和方法，提升理論修養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。</h3> <h3><font color="#167efb">指導(dǎo)老師：林志紅</font>?? <font color="#167efb">跟崗老師：雷曉晴</font></h3> <h3> 在跟崗學(xué)習(xí)的兩周時(shí)間內(nèi)，我深入班級(jí)，參與課堂教學(xué)活動(dòng)，教研活動(dòng)，觀摩部分骨干教師的課堂教學(xué)，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。聽林志紅老師的教學(xué)常態(tài)課堂讓我感到樸實(shí)、自然，沒有過多的花俏，更讓我看到了林老師的工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì)，對(duì)孩子們的熱愛與關(guān)注。在教學(xué)中，林老師非常注重學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)；在課堂上，注重孩子經(jīng)驗(yàn)的分享、能力的提高，注意提醒孩子良好的傾聽習(xí)慣，注重孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)；善于挖掘孩子的亮點(diǎn)。在和林老師交流學(xué)習(xí)中，她毫不保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)，耐心解答我的疑問，認(rèn)真幫助我成長。<br> 從林老師身上，我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的老師，知識(shí)儲(chǔ)備要深厚，教學(xué)語言要藝術(shù)，還應(yīng)該練就高明的課堂機(jī)智。我們要在不斷學(xué)習(xí)、借鑒與實(shí)踐中，探究具有自己特色的課堂教學(xué)模式。</h3> <h3><font color="#167efb">指導(dǎo)老師：韓瀅潔</font>??<font color="#167efb">跟崗老師：吳文月</font></h3> <h3> 作為剛?cè)肼毜那嗄杲處煟芨吲d佛山市同濟(jì)小學(xué)給予我這次寶貴的跟崗學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。<br> 在跟崗學(xué)習(xí)期間，同濟(jì)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們非常熱心，不怕麻煩，為我們聽課、上課和參加語文組的教學(xué)研討會(huì)議等提供方便。我的導(dǎo)師——韓瀅潔老師，總是毫不保留地跟我分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。在課堂上，韓老師堅(jiān)持以學(xué)生為本，更多地關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，而且總能恰到好處地點(diǎn)撥與引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生暢所欲言，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)散性思維。韓老師極為重視德育教育，不僅注重引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，幫助學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、自律等良好習(xí)慣，而且總是用心觀察學(xué)生表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生課前課后的細(xì)微變化，及時(shí)給予表揚(yáng)或正向的指導(dǎo)。韓老師還經(jīng)常借助成語故事、古代文學(xué)中蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)，使學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。跟隨韓老師學(xué)習(xí)的這兩周，我真是受益匪淺。我將學(xué)以致用，把在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)中去。<br></h3> <h3><font color="#167efb">指導(dǎo)老師：李安華</font>??<font color="#167efb">跟崗老師：吳鳳賢</font></h3> <h3> 跟崗學(xué)習(xí)期間觀摩了李安華導(dǎo)師的數(shù)學(xué)常態(tài)課堂，雖然都是常態(tài)課，但節(jié)節(jié)都是精彩，李老師課堂語言豐富生動(dòng)，能抓住孩子們的內(nèi)心，由于是高年級(jí)教學(xué)所以注重孩子的思維拓展教育，對(duì)教材處理能重新整合，創(chuàng)造問題沖突，引發(fā)學(xué)生對(duì)問題的思考，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，不拖拉，抓住一節(jié)課的重難點(diǎn)，用孩子們樂于接受的教法去引導(dǎo)探究，在李老師的引領(lǐng)下，孩子們的數(shù)學(xué)思維顯得格外的活躍，學(xué)生課堂生成的東西都能成為課堂上最好的教學(xué)素材。<br></h3> <h3><font color="#167efb">指導(dǎo)老師：張靈燕</font>??<font color="#167efb">跟崗老師：陳維楚</font></h3> <h3> 在過去兩個(gè)星期的跟崗學(xué)習(xí)的日子里，在導(dǎo)師張老師的精心安排下，去其他不同學(xué)校聽了幾位老師的公開課，不僅有低年級(jí)的繪本課，還有高年級(jí)寫作課、閱讀課，還有他們學(xué)校組織公開課等等，深入課堂了解同濟(jì)小學(xué)特色教學(xué)理念和方法。老師們的課各具特色，專業(yè)理論水平都很高。從日常課堂和教研活動(dòng)中了解到，課堂上老師們非常重視孩子單詞、閱讀輸入量；另外口語方面培養(yǎng)非常到位，低年級(jí)孩子要求達(dá)到能說會(huì)演，日常課堂老師們很包容孩子的錯(cuò)誤，孩子們表現(xiàn)非常自信。另外導(dǎo)師張老師精心準(zhǔn)備的一節(jié)寫作課讓我受到很大的啟發(fā)，讓我意識(shí)到培養(yǎng)孩子發(fā)散思維的重要性和多樣性。<br> 這里的老師們對(duì)教研工作是那么的專業(yè)、高效、有針對(duì)性，這種干一行鉆一行的精神深深地感動(dòng)著我，鼓舞著我，將成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動(dòng)力和榜樣。</h3> <h3> 為期兩周的跟崗培訓(xùn)稍縱即逝，非常感謝佛山同濟(jì)小學(xué)給我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這段難忘的日子里，來自佛山同濟(jì)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師們的照顧和關(guān)懷，無論是從生活安排還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排都事無巨細(xì)，讓我們感受到了極大的溫暖、熱情。他們把累積到的教學(xué)及教研經(jīng)驗(yàn)傾囊而授，對(duì)我們毫無保留。這種樂于分享的精神讓人感動(dòng)，讓人留念。<br> 人生有涯，學(xué)無止境，短暫的跟崗學(xué)習(xí)讓我們收獲滿滿。豐富了教學(xué)思想，開闊了眼界，拓寬了工作思路，期望未來有更多互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。采他山之玉，納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出一路風(fēng)采！</h3>