<p class="ql-block"> 根據(jù)“國(guó)培計(jì)劃（2021）”湖北省鐘祥市“校對(duì)縣”項(xiàng)目工作安排以及受到北京百年樹人遠(yuǎn)程教育有限公司的邀請(qǐng)，2021年11月3日-4日，荊州市向輝名師工作室應(yīng)邀前往鐘祥市與當(dāng)?shù)氐睦蠋熯M(jìn)行同課異構(gòu)，通過在課堂上展示信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為鐘祥市帶來全新的教育理念，幫助老師們不斷進(jìn)步，獲得提升。 </p> 前期準(zhǔn)備求完美 <p class="ql-block"> 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了確保送教鐘祥的活動(dòng)能取得圓滿成功，在課堂上呈現(xiàn)出最好的效果。莫文靜老師和郭佳佳兩位老師在接到任務(wù)后，立即認(rèn)真仔細(xì)開始備課并不斷進(jìn)行磨課調(diào)整。10月21日，郭佳佳老師在新堤中學(xué)進(jìn)行了試講活動(dòng)；10月22日，剛從團(tuán)風(fēng)送教回來的莫文靜老師又趕到黃家口中學(xué)送教磨課，這次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)們的充分肯定。11月1日，在螺山鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)求下，工作室一行赴螺山鎮(zhèn)再次進(jìn)行了送教活動(dòng)，此次送教活動(dòng)得到了螺山鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)，這也讓代表荊州市向輝名師工作室送教鐘祥的老師們信心倍增，堅(jiān)信一定會(huì)給鐘祥的學(xué)生們帶來一場(chǎng)完美的課堂體驗(yàn)。</p> 精彩課堂顯風(fēng)采 <p class="ql-block"> 11月3日8點(diǎn)30分，舉行完開班典禮后，送教活動(dòng)正式拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 首先是由鐘祥二中楊古華老師執(zhí)教《整式的加減 數(shù)學(xué)活動(dòng)》，課堂分為三部分進(jìn)行，第一部分：課前探究——研究常見的數(shù)列規(guī)律；接著由數(shù)入形進(jìn)行第二個(gè)部分：數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)提示很快找出五種尋規(guī)律的方式，在楊老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生們很快找到了題目中圖形的規(guī)律，并且方法多樣；最后的學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)，各組學(xué)生相互競(jìng)爭(zhēng)上臺(tái)講演，課堂氛圍活躍、學(xué)生意猶未盡。</span></p> <p class="ql-block"> 接下來是來自荊州市向輝名師工作室郭佳佳老師進(jìn)行同課異構(gòu)執(zhí)教《整式的加減 數(shù)學(xué)活動(dòng)》，先通過數(shù)青蛙兒歌拉近與學(xué)生的距離，然后利用學(xué)具，通過小組交流合作、比賽競(jìng)爭(zhēng)、分享展示等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)課趣味性的同時(shí)感受尋找規(guī)律過程中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和解決途徑，充分利用“教育101PPT”中的各項(xiàng)功能打造出高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 再接著是來自鐘祥二中曹輝老師執(zhí)教《圓中垂直弦的探討》，風(fēng)趣幽默的曹老師讓氣氛比較緊張的課堂充滿笑聲，曹老師利用詼諧的語言和自身的感染力全程緊抓學(xué)生的注意力，課堂圍繞一個(gè)圖形展開，內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出，做到了一圖解千題。</p> <p class="ql-block"> 最后是來自荊州市向輝名師工作室莫文靜老師執(zhí)教《圓中垂直弦的探討》，莫老師事先對(duì)大量習(xí)題進(jìn)行提煉并建模，習(xí)題雖萬變但不離模型。同時(shí)借助“幾何畫板”演示不同模型之間的聯(lián)系與差異，這種演示過程讓學(xué)生在面對(duì)習(xí)題時(shí)能一眼精準(zhǔn)辨出模型，從而達(dá)到“短、平、快”的教學(xué)效果，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)會(huì)一道題就會(huì)一類題。在莫老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生們呼之欲出，與此同時(shí)，莫老師還借助于教育101PPT中的畫筆功能，讓學(xué)生在展示環(huán)節(jié)清晰地在屏幕上表達(dá)出自己的想法，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，展現(xiàn)了既真實(shí)又高效的數(shù)學(xué)課堂。</p> 深度交流促進(jìn)步 <p class="ql-block"> 精彩課堂浸潤(rùn)身心，啟迪思維，豐沛思想。在聆聽完工作室老師們關(guān)于信息技術(shù)的精彩講解后，在場(chǎng)聽課老師們針對(duì)課堂上信息技術(shù)教學(xué)情境設(shè)計(jì)、師生深度互動(dòng)等話題進(jìn)行了熱烈而深度的探討，并且主動(dòng)與向輝名師工作室的送教老師們交流，表示熱切希望能學(xué)到更多的信息技術(shù)，助力日常教學(xué)更加高效化。在此次交流討論中，向輝名師工作室也與鐘祥市老師結(jié)下了深厚的友誼，在接下來的日子里，向輝名師工作室也會(huì)繼續(xù)與鐘祥的老師保持聯(lián)系，支持和鼓勵(lì)他們創(chuàng)新課堂教學(xué)的方式和方法，讓課堂信息技術(shù)教學(xué)向縱深發(fā)展。</p> 后記 <p class="ql-block"> 信息技術(shù)教育是未來教育發(fā)展的主流和趨勢(shì)，需要我們每位老師堅(jiān)持不懈的主動(dòng)學(xué)習(xí)、了解和掌握新技術(shù)、新知識(shí)，并不斷運(yùn)用于教育教學(xué)之中。此次國(guó)培送教活動(dòng)所取得的成果，更加讓我們工作室意識(shí)到推廣信息技術(shù)必要性，我們會(huì)充分發(fā)揮名師工作室的示范和引領(lǐng)作用，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為信息技術(shù)打造高效課堂貢獻(xiàn)出向輝名師工作室的智慧和力量！</p>