“英”為你，共抗疫?。淃惾罩袑W(xué)英語組第一周線上教學(xué)

Ada

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。10月31日，根據(jù)自治區(qū)教育廳通知要求，即日起，全市中小學(xué)、幼兒園、校外培訓(xùn)機構(gòu)全面停止線下教學(xué)，寄宿制學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、寧夏理工學(xué)院等，嚴(yán)格按照《寧夏回族自治區(qū)應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部公告(第12號)》要求，采取封閉管理，學(xué)生留在學(xué)校，開展線上教學(xué)。 市教體局要求各學(xué)校要認(rèn)真做好線上教學(xué)安排，確保教學(xué)秩序科學(xué)有序。要充分考慮留校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活管理，要全面掌握居家隔離師生生活狀態(tài)，引導(dǎo)居家隔離師生嚴(yán)格按照屬地疫情防控部門要求進(jìn)行居家自我健康管理。 　　我校為非寄宿制學(xué)校，大部分老師得知“停課不停學(xué)”消息的時候都還在家里。但也有的老師家在平羅、銀川、靈武，他們已經(jīng)有段時間沒有回家了，有的住在學(xué)校，有的住在大武口臨時的家里。在得到線上教學(xué)的時候，他們義無反顧，堅守在自己的崗位上，就在職工宿舍里，或是教室里下載好軟件，準(zhǔn)備好三角支架，以保障新一天教學(xué)工作的正常開展。 　　我們英語組清一色的女同志們，平均年齡三十多歲，大部分孩子都還小。梁晶老師家在銀川，銀川疫情開始后就再沒有回家。她心里時刻牽掛著家里的小女兒和家人，但她同時知道自己肩上的責(zé)任，還有幾十個十幾歲的孩子每天準(zhǔn)時等著自己上課。她把一腔教學(xué)熱血傾灑給這些大孩子們，準(zhǔn)時在自己的辦公室里用寧教云開始課程直播。 　　身為一名七年級班主任，馬淑艷老師秉著“不拋棄，不放棄”的教學(xué)理念，靈活運用教學(xué)方法，分層布置特色作業(yè)，讓孩子們通過畫漫畫唱歌跳舞等形式豐富自我課余生活。同為班主任的桑瑞老師，家在平羅，也有段時間沒有回家了，她平時住校自己做飯，有時在宿舍里有時在教室里為孩子們帶來英語的精神食糧。 　　同課頭李璠老師通過寧教云作業(yè)布置上傳手寫筆記給同學(xué)們作為參考借鑒。 　　魏茹老師和張婷婷老師熟練運用中教云智慧教學(xué)平臺展開教學(xué)，孩子們在豐富多彩的視頻音頻資源天地里盡情遨游、大力汲取著數(shù)字教材的養(yǎng)分。成芳蓉老師運用希沃白板進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，邊復(fù)習(xí)邊過渡新語法。 　　魏茹老師的課堂，視頻時間到 　　張婷婷老師的課堂，今天，你練習(xí)口語了嗎？ 　　何彩玲老師課前認(rèn)真提醒同學(xué)們屆時聽課，課后批改完作業(yè)后，還不忘對學(xué)生們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和關(guān)心問候。 　　11月6號上午10點，在教研組長魏茹老師的組織下，我們英語組內(nèi)圍繞“如何有效開展線上教學(xué)”進(jìn)行了線上教研。8位老師齊聚寧教云視頻會議，各顯身手，融會貫通。我們提出了幾點困惑，在線連麥比較耗費時間，學(xué)生不在跟前不好把控，作業(yè)會有潦草或者抄襲現(xiàn)象，互相溝通過后也有了一些新的點子，比如運用智能軟件練習(xí)口語，釘盤傳送音頻視頻文件，下課后觀察聽課數(shù)據(jù)及時聯(lián)系學(xué)生及家長，教學(xué)助手等多種軟件混合使用不單調(diào)，還可以配合使用手寫板觸屏筆等輔助手段。 相信在日后不斷的課堂摸索中，我們英語組會共同努力，取得更大的進(jìn)步！ 　　“英”為你， 共抗疫， 期待疫情快點結(jié)束， 期待家在外地的老師們和家人早點團(tuán)圓， 期待孩子們早日復(fù)課， 期待祖國山河又是一片大好！ ?? 天佑中華！