<p class="ql-block"> 2021年11月9日下午,萬(wàn)寧市第二中學(xué)召開(kāi)第六屆教職工代表大會(huì)第二次會(huì)議,討論通過(guò)了《萬(wàn)寧市第二中學(xué)職稱(chēng)評(píng)聘方案》和《萬(wàn)寧市第二中學(xué)工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用方案》。<span style="font-size:18px;">會(huì)議由唐惠彪主席主持,46名教職工代表依時(shí)參加。</span></p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第一項(xiàng)議程,由卓平校長(zhǎng)解讀《萬(wàn)寧市第二中學(xué)職稱(chēng)評(píng)聘方案》。首先,他強(qiáng)調(diào)本次評(píng)聘方案討論稿是經(jīng)過(guò)不同層面的同志進(jìn)行討論修改、征求多方意見(jiàn)和召開(kāi)教職工大會(huì)解讀之后形成的。本方案是在認(rèn)真負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上,既符合上級(jí)職稱(chēng)有關(guān)規(guī)定,又根據(jù)職稱(chēng)評(píng)聘文件條款而制訂的,既體現(xiàn)了公平、公開(kāi)、公正的原則,又體現(xiàn)了學(xué)校教職工的實(shí)際情況。</p><p class="ql-block"> 其次,卓平校長(zhǎng)向代表們一一解讀方案細(xì)則。《萬(wàn)寧市第二中學(xué)職稱(chēng)評(píng)聘方案》以德能兼修為導(dǎo)向,自主、科學(xué)、合理設(shè)置,激勵(lì)教師提高師德修養(yǎng)和教書(shū)育人水平,重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)。他表示這一方案既<span style="font-size:18px;">兼顧為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師,又解決我校歷史預(yù)留的職稱(chēng)評(píng)聘問(wèn)題。</span></p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容,向與會(huì)代表提交《萬(wàn)寧市第二中學(xué)職稱(chēng)評(píng)聘方案》進(jìn)行討論和反饋意見(jiàn),并舉手表決通過(guò)《萬(wàn)寧市第二中學(xué)職稱(chēng)評(píng)聘方案》。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)全體代表討論表決,同意本方案 46人,不同意 0人,棄權(quán) 0人;最終全票通過(guò)《萬(wàn)寧市第二中學(xué)職稱(chēng)評(píng)聘方案》。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容,由唐惠彪主席解讀《萬(wàn)寧市第二中學(xué)工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用方案》,同時(shí)向與會(huì)代表提交<span style="font-size:18px;">《萬(wàn)寧市第二中學(xué)工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用方案》</span>進(jìn)行討論和反饋意見(jiàn),并舉手表決通過(guò)<span style="font-size:18px;">《萬(wàn)寧市第二中學(xué)工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用方案》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 經(jīng)</span>過(guò)全體代表討論表決,同意本方案 46人,不同意 0人,棄權(quán) 0人;最終全票通過(guò)《萬(wàn)寧市第二中學(xué)工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用方案》。</p> <p class="ql-block"> 此次教職工代表大會(huì)充分體現(xiàn)了學(xué)校教職工的主人翁意識(shí)和參與學(xué)校決策的積極性,為學(xué)校科學(xué)發(fā)展和民主決策提供了有力的監(jiān)督和保障,會(huì)議貫穿著求真務(wù)實(shí)的精神,洋溢著濃厚的民主氣氛。會(huì)議的召開(kāi),對(duì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。對(duì)動(dòng)員、鼓舞全體教職工進(jìn)一步解放思想、團(tuán)結(jié)一致,凝聚共識(shí),凝聚力量,推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)改革,加快學(xué)校發(fā)展步伐,必將產(chǎn)生重大的促進(jìn)作用。</p>