<p class="ql-block"> 天朗氣清的十一月，我們依然經(jīng)歷著新一輪疫情的考驗。隨著線上教學(xué)教研的全面展開，英語SBS教研組的老師們每天認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課的授課內(nèi)容，積累和總結(jié)出了更多、更好的教學(xué)方式。采用多種網(wǎng)上教學(xué)平臺組合的方式加強(qiáng)師生互動，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 11月10日下午，在線上教研組會上，老師們首先分享了自己最近線上教學(xué)的新發(fā)現(xiàn)、好方法。</p> <p class="ql-block"> 張晶組長、李蕊玲、王春蕾、徐靜幾位老教師，熟練使用直播全程授課。在授課過程中，利用屏幕分享功能，分享課件內(nèi)容，細(xì)致講授知識點，課后再把重要的知識點剪輯成教學(xué)視頻，方便讓部分因外出做核酸缺課、或沒有及時弄懂知識點的同學(xué)們回看掌握。</p> <p class="ql-block"> 馬磊、王睿、段婷婷、張艷宏、趙春梅等幾位老師，在線上教學(xué)中嘗試使用軟件錄制教學(xué)視頻，編輯后上傳到學(xué)生群，并設(shè)置相應(yīng)的討論話題和章節(jié)練習(xí)題，在每次上課的過程中，在平臺上利用連麥功能，請同學(xué)們回答問題，加分鼓勵，督促學(xué)生們在規(guī)定的時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 組內(nèi)幾位信息技術(shù)“大拿”，張亞琴、王昊鵬、劉璐老師，綜合運用直播授課和錄播的教學(xué)視頻，課前先用直播的方式介紹課程的重難點，提出需要學(xué)生解決的問題，隨后要求學(xué)生學(xué)習(xí)錄播的知識點，在下課前再通過直播的方式對學(xué)生進(jìn)行提問，并總結(jié)重難點。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"> 日常作業(yè)的布置和批改，老師們的鼓勵暖心、要求嚴(yán)格、設(shè)計多種多樣????</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);"> 本周，老師們還積極參加了線上培訓(xùn)和教研～</i></p> <p class="ql-block"> 接下來，在張晶組長的組織下，老師們一起學(xué)習(xí)了2020年“國培計劃”甘肅省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)能力提升工程2.0整校推進(jìn)培訓(xùn)項目。進(jìn)行了學(xué)習(xí)項目的討論與選擇。</p> <p class="ql-block"> 最后，老師們共同對接下來這周要講授的課程內(nèi)容進(jìn)行了重難點梳理和討論，指出了需要注意的環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0);"> 老師們提出好建議：“學(xué)生應(yīng)將語法總結(jié)中的句子抄寫在課堂筆記本上。抄寫時注意句子之間應(yīng)該留有充足的空間，方便之后用紅筆進(jìn)行批注；讓學(xué)生重點讀第五單元Section B的Reading部分，為這節(jié)課的第十七頁做準(zhǔn)備；部分理解困難的學(xué)生需要自己造句運用目標(biāo)語言，如Carol doesn't have a soccer ball;提醒學(xué)生讀疑問句時注意句尾處的升調(diào)……”</i></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 疫情無情教育暖心，疫情隔斷了教師與學(xué)生的距離，限制了我們的活動空間，卻阻斷不了我們對教育的延續(xù)。在這個特殊的疫情時期，我們英語SBS教研組的12位老師定會與學(xué)生肩并肩，為學(xué)生搭建有實效收獲的線上課堂。我們愿意擔(dān)當(dāng)起這段特殊時期孩子們的最堅定守護(hù)者。共同期待陰霾散去，校園再相聚！</span></p>