為了激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高學生的寫作能力和語文素養(yǎng)；同時，促使我校作文教學工作發(fā)展，推進“書香校園”建設。我校于11月10日下午在操場上舉行二至六年級學生現(xiàn)場作文競賽活動。 賽前安排 為了培養(yǎng)孩子們的閱讀寫作能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，我校早早地作出了現(xiàn)場作文大賽的安排與通知。各班主任接到通知后，精心組織學生進行初賽，選撥4名選手參加學校競賽。 現(xiàn)場發(fā)揮 賽場上，每個孩子神情專注、醞釀構思，時而皺眉思索、時而奮筆疾書、時而從頭品讀、時而提筆想一想，每一支筆在他們的手中飛舞，那橫平豎直的方塊字是他們真情的表露。 賽后評選 賽后，評委老師們采用交叉互評閱卷的方式進行評選，各年級段分設一等獎、二等獎和三等獎若干名。 本次比賽為學生提供了一個展示的平臺，使學生的個性得到張揚，享受到了作文的愉悅，激發(fā)了寫作的興趣。同時，比賽在一定程度上體現(xiàn)了語文教師在日常教學中注重改進作文教學方法后的成效，另一方面，比賽也反映出作文教學中存在的一些不足，促使推動我校作文教學進一步研究。