<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">活動目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。堆炭化積木時,孩子需要靈巧地使用雙手,因此可以促進精細(xì)動作的發(fā)展。將零散的炭化積木堆出復(fù)雜的物體,還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.培養(yǎng)觀察力。孩子搭出來的房子之類的物體,實際上都是生活中常見的。他們首先要學(xué)會觀察,然后在玩的過程中,把日常生活中觀察到的事物用幼兒園炭化積木表現(xiàn)出來。觀察力就在不知不覺中培養(yǎng)起來了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.培養(yǎng)交往能力。較好讓孩子和別的小朋友一起搭積木,這比一個人玩更有趣。而且,孩子們一起搭積木,相互間還會激發(fā)靈感,因此會玩得更認(rèn)真,對培養(yǎng)孩子與人相處的能力也有好處。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4.讓孩子更自信。搭積木的過程完全可以由孩子自己控制,這會給孩子帶來滿足感和自信心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">5.孩子在玩的同時不知不覺就認(rèn)識了很多圖形。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">來到積木區(qū)，首先給孩子帶來的是搬運的快樂，他們選擇自己喜歡的形狀搬運到自己的目的地。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">在搬運選擇形狀的同時他們就認(rèn)識了很多圖形。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">老師你看我找到了一個三角形。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">老師我找到了一個梯形的，不時的聽到小朋友炫耀自己找到的圖形。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">小朋友們?nèi)宄扇航Y(jié)伴一起搭建，享受共同創(chuàng)作的快樂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">老師看我要搭建一個積木櫥</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">老師你看這是我們家的客廳和臥室。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">老師這是我造的信號塔</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 搭建碳化積木時，孩子需要靈巧地使用雙手，因此可以促進精細(xì)動作的發(fā)展。將零散的炭化積木堆出復(fù)雜的物體，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)能力，對孩子的智力有發(fā)展！搭積木時，孩子一定要涉及到比例等問題，有利于數(shù)概念的早期培養(yǎng)。</span></p>