<p class="ql-block"> 花有陽光，美嬌艷；</p><p class="ql-block"> 魚有流水，戲水歡；</p><p class="ql-block"> 渠有活泉，清如許；</p><p class="ql-block"> 人若學(xué)習(xí)，耳目清。</p> <p class="ql-block"> 11月6日，我鄉(xiāng)全體班主任參加了“清苑區(qū)班主任育人能力提升項目”的學(xué)習(xí)，仔細聆聽了黃琦老師的講座《教育從心開始》和江雪梅老師的《法律觀照下的學(xué)生管理》，收獲頗多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為提高班主任的班級管理水平，深入總結(jié)推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，促進班主任隊伍專業(yè)化成長，我鄉(xiāng)各小學(xué)針對此次培訓(xùn)內(nèi)容，專門舉行了班主任經(jīng)驗交流會。</p> <p class="ql-block"> 交流會上班主任老師們作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言，一方面結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)了自己的收獲，一方面結(jié)合平時工作中的具體事例闡述了自己從事班主任工作的酸甜苦辣、成敗得失。</p> <p class="ql-block"> 任王力小學(xué)二年級一班的班主任李夢丹老師認為:小學(xué)階段的教育就是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，只有制訂出切實可行的班規(guī)，才能規(guī)范學(xué)生的各種行為，做到“習(xí)慣成自然”。在制訂各項班規(guī)的時候，要做到“人人有事做，事事有人做”、“時時有事做，事事有時做”，學(xué)生分工合作，班級工作非常到位。</p> <p class="ql-block"> 小營小學(xué)三年級班主任劉夢璞老師認為:班主任更要有強烈的職責心，樹立起為學(xué)生服務(wù)的思想。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學(xué)生打交道，操心費力，可是班主任工作也是其樂無窮的，這源于一份強烈的職責心，對班級負責，對學(xué)生負責，更是對自我良心的負責，一切以學(xué)生為中心，踏實做好班主任的本職工作。</p> <p class="ql-block"> 耿莊小學(xué)教師一致認為:要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，進行賞識教育。班主任不要過多指責學(xué)生的缺點，多表揚學(xué)生的優(yōu)點，學(xué)會中肯地指出學(xué)生的不足，不要吝嗇你的表揚。要細心觀察學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，善于挖掘?qū)W生身上的“閃光點”，再巧妙地抓住這些閃光點，對學(xué)生進行賞識教育，當學(xué)生意識到自己也有優(yōu)點時，學(xué)生也就會變得越來越自信。</p> <p class="ql-block"> 北辛力小學(xué)的班主任老師們認為:家校合一，全民參與。家長是一個班級的后盾，班級的任何工作，都要得到家長的支持。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，科學(xué)坐姿的培養(yǎng)，認真完成作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)，哪一樣都離不開家長。</p> <p class="ql-block"> 北段莊小學(xué)的老師們認為:班主任工作要講智慧，要善于因材施教，因勢利導(dǎo)。遇到突發(fā)事件，光有愛心和職責心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學(xué)生都是不一樣的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。</p> <p class="ql-block"> 北李各莊小學(xué)的老師們一致贊同:要大膽管理學(xué)生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性，堅持多表揚、公開場合少點名批評。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，同時也要跟學(xué)生多講講自己，讓學(xué)生也了解他們的老師，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 李莊小學(xué)的班主任老師們一致認為:作為班主任，要有強烈的責任心，要有愛心，樹立正確的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的人權(quán)、獨立性、差異性。</p> <p class="ql-block"> 付家營小學(xué)的老師認為:用愛心喚真情，在班級體活動中，班主任要有意識地通過表情動作來表達自己對學(xué)生的情感，比如贊許的點頭、會心的微笑、親切的撫摸、嚴肅的手勢等都可以表達班主任對學(xué)生的愛心，使學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感。班主任的情感投入一定要面向全體學(xué)生，不能對學(xué)生有所偏愛，因為任何偏愛都會失去教育的力量。尤其是學(xué)習(xí)一般、穿著一般的孩子，一般不會引起老師的注意，這就需要班主任去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點，去關(guān)注這些同學(xué)。</p><p class="ql-block"> 沒有對學(xué)生真正的愛，就不會有真正的教育。誰能不說情感是人世間最真摯最美好的東西呢?班主任只有把愛心奉獻給全體學(xué)生，以人為本，無私奉獻，教育才會展示出驚人的魅力。</p> <p class="ql-block"> 最后，各學(xué)校將此次班主任培訓(xùn)交流會做了總結(jié)，讓大家感受到了班主任老師高度的事業(yè)心和責任感，也感受到了教育的收獲與幸福。</p> <p class="ql-block"> 通過此次培訓(xùn)和老師們精彩的分享、交流、學(xué)習(xí)會，不僅有效拓寬了老師們的專業(yè)知識，還讓大家，尤其是青年教師收獲了經(jīng)驗豐富班主任的實戰(zhàn)經(jīng)驗，一定會促進大家共同成長，誨人不倦，定會桃李滿園！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i> 人生的道路上學(xué)無止境……</i></b></p>