<p class="ql-block"> “水本無華，相蕩而生漣漪；石本無火，相激而發(fā)靈光”。為了促進教師專業(yè)成長，助力國培計劃精準項目實施，<span style="font-size:18px;">2021年11月9日上午，衛(wèi)輝市國培項目送教下鄉(xiāng)導師團隊在</span>后河鎮(zhèn)后河完小開展了“國培計劃（2021）”送教下鄉(xiāng)活動。參加本次活動的有衛(wèi)輝市進修校的領導，后河鎮(zhèn)中心校的領導以及本次活動的導師團隊和學員。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動分為兩個階段:第一階段由張文華和張劍慧老師進行授課；第二階段由導師團隊和學員對授課進行問題診斷和授課交流。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)國家疫情防控要求，參加活動人員上報行程碼、健康碼，進入校園時登記個人信息，測體溫，戴口罩，堅決按照上級要求執(zhí)行。</p> <p class="ql-block"> 張文華老師授課的《什么比獵豹的速度更快》，教學目標清晰，教學方法簡單明了有趣。在授課過程中，張老師圍繞明確的訓練重點和教學難點設計了教學流程，有效的提升了學生的語文素養(yǎng)。 </p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課上，學生們在張老師的帶領下，邊讀邊記錄，邊標畫，邊整理歸納，很快掌握了提高閱讀速度的方法和說明文的寫作方法。接著，張老師引導孩子們，使用列數(shù)字和作比較的方法來描述孩子們描述自己熟悉的事物。</p><p class="ql-block"> 這一節(jié)課，孩子們的學習效率非常高，基本完成教學目標，并掌握了重難點。</p> <p class="ql-block"> 張劍慧老師授課的《搭石》是一篇鄉(xiāng)土氣息濃厚的文章，課文語言純樸。我聽了張老師執(zhí)教的《搭石》一課，感受到張老師用她帶有濃濃感情色彩的語言把學生們帶入了這個民風純樸的鄉(xiāng)間，讓人賞心悅目，回味無窮，教出了濃濃的語文味兒。</p> <p class="ql-block"> 張老師教學最與眾不同的地方就是她會讓孩子們親自參與到課文講述的環(huán)境中去，比如在講什么是“搭石”時，會讓孩子們親自畫一畫；在講過搭石時人們互相謙讓，擺手示意，會讓孩子們在講臺上展示這一環(huán)節(jié)，這樣使孩子們感受更加深刻，張老師形成了自己的教學風格。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">厚實的功底，樸實無華的教學特色，“簡約而不簡單”，通過一堂《搭石》，巧妙地展示了語文教學的美，讓人受益無窮。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 臺上授課老師盡情的展示著自己的教學功底與能力，臺下導師和學員認真聽講記錄，每一位參與的成員都十分重視本次活動。</p> <p class="ql-block"> 第二階段，由團隊導師和學員對授課老師進行問題診斷。首先，進行授課的張文華老師和張劍慧老師對自己本次授課進行自我評價，并自我反思本次教學中存在的不足之處。</p> <p class="ql-block"> 接著郭艷榮老師，柴繼靜老師，豐玉萍老師，段雙華老師等專家老師對張文華老師和張劍慧老師的授課進行指導并提出建議，石校長和張海燕主任從以下幾個方面對本次活動進行了總結:</p><p class="ql-block"> 1、要明確教學目標，依據(jù)教學目標制定課堂計劃和教學流程。</p><p class="ql-block"> 2、要讓孩子們切實掌握策略性單元學習的方法和技巧。</p><p class="ql-block"> 3、教師備課要結合本單元單元導讀、交流平臺以及課后習題。</p><p class="ql-block"> 4、從多個方面提高孩子們的閱讀速度，培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 專家老師從教學目標、教學重難點、教學環(huán)節(jié)、以及教學策略等方面深進行深刻剖析，使我們受益匪淺，我們在專家老師細致入微的指導中，對語文教學有了更新更全面的認識，更加了解自己身上的不足之處。</p> <p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睂τ谶@次活動，導師團隊和學員給予了高度的重視，在作課前，兩位老師也多次磨課，多次修改課件和教學設計的環(huán)節(jié)，才給我們展示了兩節(jié)成熟的語文課，而參與的學員老師們，不僅從授課教師的課堂中學到了兩位老師的新穎獨特之處，也從導師的指導評價中受益匪淺，使學員們更加感受到了這次培訓的意義。</p><p class="ql-block"> 一次交流，一次蛻變，一次成長。讓我們攜手前行，不負韶華，共同托起明天的太陽。</p>