——鄭任鴻“優(yōu)秀校長(zhǎng)+”研修共同體專題活動(dòng)紀(jì)實(shí) 為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育大會(huì)精神，依據(jù)《慶陽市教育高質(zhì)量發(fā)展“三優(yōu)+”工程實(shí)施意見》和《慶陽市“優(yōu)秀校長(zhǎng)+”工程實(shí)施方案》及市縣教育局文件精神， 2021年11月10日晚在早勝第二小學(xué)舉行了鄭任鴻“優(yōu)秀校長(zhǎng)+”研修共同體專題活動(dòng)，縣教研室主任王曉輝親臨指導(dǎo)，研修共同體成員及早勝第二小學(xué)全體教師參加，活動(dòng)由早勝第二小學(xué)副校長(zhǎng)張茂生主持。 鄭任鴻“優(yōu)秀校長(zhǎng)+”研修共同體由早勝第二小學(xué)校長(zhǎng)鄭任鴻任組長(zhǎng)，劉家小學(xué)校長(zhǎng)馬新平、秦店小學(xué)校長(zhǎng)王小波、西王小學(xué)校長(zhǎng)馬旭東、新堡小學(xué)校長(zhǎng)楊欣、蘇韓小學(xué)校長(zhǎng)王濤、平定小學(xué)校長(zhǎng)王興平、彌家小學(xué)校長(zhǎng)呂歲寧、喬家小學(xué)校長(zhǎng)郝書鋒、新城小學(xué)校長(zhǎng)孫天寧、早勝第二小學(xué)副校長(zhǎng)張茂生、李金奎為組員。研修共同體下設(shè)辦公室，張茂生任辦公室主任，教務(wù)處負(fù)責(zé)此項(xiàng)目相關(guān)具體工作。 鄭任鴻“優(yōu)秀校長(zhǎng)+”研修共同體堅(jiān)持“資源共享、典型示范、協(xié)作互助、共同發(fā)展”的原則，以點(diǎn)帶面、輻射帶動(dòng)，力爭(zhēng)形成優(yōu)秀校長(zhǎng)引領(lǐng)兄弟學(xué)校研修發(fā)展的常態(tài)化研修模式，促進(jìn)共同體成員合作共贏、均衡發(fā)展。 早勝第二小學(xué)副校長(zhǎng)李金奎對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作和校本教研開展情況做了詳細(xì)匯報(bào)和經(jīng)驗(yàn)分享。 中村學(xué)區(qū)主任張?jiān)鰪?qiáng)就教師工作態(tài)度和工作能力培養(yǎng)做了交流發(fā)言，給我們提出了新形勢(shì)下教師未來發(fā)展的新思考，強(qiáng)調(diào)了“態(tài)度就是師德，能力就是素質(zhì)”的重要教育理念。 <p class="ql-block"> 早勝第二小學(xué)鄭任鴻校長(zhǎng)做了“以學(xué)促教 以教督養(yǎng) 學(xué)養(yǎng)并重 內(nèi)外兼修 自我成長(zhǎng)”專題報(bào)告，結(jié)合教師隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀，提出了三個(gè)層次要求：一是要謙虛謹(jǐn)慎，謙遜重教。二是要博聞強(qiáng)記，博采眾長(zhǎng)。三是要深思熟慮，深謀遠(yuǎn)慮。同時(shí)就如何結(jié)合學(xué)校的校情、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、特色、困難、疑惑，規(guī)劃學(xué)校的辦學(xué)理念，推進(jìn)依法治校、依規(guī)管校、提升引領(lǐng)力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。與成員校長(zhǎng)共同商議研修共同體的發(fā)展方向、工作重點(diǎn)、工作措施、討論制定了具體的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。各位成員凝心聚智、建言獻(xiàn)策，在共同商議中，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，達(dá)到了對(duì)研修共同體的心理認(rèn)同、思想認(rèn)同、行為認(rèn)同，研修共同體成員紛紛表示，以后工作中一定將研修共同體的研修成果內(nèi)化為自我提升的主動(dòng)行為、學(xué)校發(fā)展的履職行為、振興鄉(xiāng)村教育的個(gè)人價(jià)值行為。</p> 最后，寧縣教研室主任王曉輝對(duì)本次活動(dòng)給予了充分肯定并提出了期待和要求：一、優(yōu)秀校長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)共同體成員學(xué)校、校長(zhǎng)共同提升和發(fā)展。二、共同體成員校長(zhǎng)要珍惜研修平臺(tái)和機(jī)遇，充分學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)和做法，加快學(xué)校均衡發(fā)展。三、共同體成員要充分發(fā)揮同伴互助作用，協(xié)同發(fā)展，帶動(dòng)輻射，共同打造成發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)集體提升。 <p class="ql-block"> 今后，鄭任鴻“優(yōu)秀校長(zhǎng)+”研修共同體將通過互訪交流、深度研討、成果展示、送教入校等形式，定期舉行學(xué)校辦學(xué)思路、管理經(jīng)驗(yàn)、管理制度的指導(dǎo)梳理和匯報(bào)研討。爭(zhēng)取帶動(dòng)成員校形成明確、清晰的辦學(xué)思路和科學(xué)有效的管理制度，力爭(zhēng)使成員校的管理水平上臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量有提升。</p>