<p class="ql-block"> 冬陽(yáng)普照，2021年11月11日，我們?cè)俅翁と肴A師大附小，繼續(xù)追隨廣東省孔珍名教師工作室的步伐，開始第11天的跟崗學(xué)習(xí)。精彩充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我們心潮澎湃，請(qǐng)跟隨我們一起走進(jìn)這美好的一天吧！</p> <p class="ql-block"> 上午我們觀摩了華師大附小何珂儀老師的《8和9的加減法》展示課，這節(jié)課根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，以學(xué)生喜歡的小動(dòng)物創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生經(jīng)歷“說一說”、“寫一寫”等活動(dòng)，理解“一圖四式”的含義，培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)能力和數(shù)學(xué)思維能力，注重學(xué)生傾聽、審題、做題習(xí)慣的培養(yǎng)，整節(jié)課運(yùn)用先進(jìn)的多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，是一節(jié)高效的計(jì)算課。</p> <p class="ql-block"> 課后分小組進(jìn)行交流、討論，隨后由小組代表對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是廣州市從化河濱小學(xué)蔡勁苗老師的展示課《三角形的面積》，這節(jié)課是在學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，放手讓學(xué)生通過猜一猜、擺一擺、說一說，自主交流、探究，推導(dǎo)出三角形的面積計(jì)算公式，滲透了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。整節(jié)課注重講練結(jié)合，練習(xí)有梯度，有層次，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們分組研討，暢所欲言，再派代表發(fā)言，對(duì)蔡老師的課給予肯定，對(duì)不足之處提出了改進(jìn)意見，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。</p> <p class="ql-block"> 下午，我們認(rèn)真聆聽了廣東省教育研究院吳有昌教授《中小學(xué)教師撰寫高水平論文的策略》的專題講座。吳教授從以下幾個(gè)方面：選擇一個(gè)好的題目；結(jié)構(gòu)清晰；方法科學(xué)，程序規(guī)范；觀點(diǎn)新穎，論述清楚有力；注釋、參考文獻(xiàn)須規(guī)范闡述了論文如何進(jìn)行研究。他結(jié)合案例、個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，教導(dǎo)我們撰寫科研論文的秘訣一一選題要從范圍“?。?，角度“新＂，表達(dá)“巧＂三個(gè)方面進(jìn)行思考，文章結(jié)構(gòu)要清晰。最后，吳教授對(duì)大家提出的論文題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，細(xì)心點(diǎn)撥，點(diǎn)破困惑，點(diǎn)燃了大家的寫作熱情。</p> <p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。愿我們?cè)诳渍淅蠋煹囊I(lǐng)下，努力成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己！</p> <p class="ql-block">圖文：宋會(huì)平 梁慧儀</p><p class="ql-block">編輯：梁慧儀</p><p class="ql-block">審核：孔珍</p><p class="ql-block">出品：廣東省孔珍名教師工作室</p><p class="ql-block"> </p>