<p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。初冬，漸涼，卻抵不住老師們執(zhí)著的熱情。為了更好地落實(shí)“雙減”政策，提高課堂質(zhì)量，推動教師專業(yè)化成長，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)水平。2021年11月11日—11月12日，武隆區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán) “落實(shí)‘雙減’要求，提高課堂質(zhì)量”主題賽課活動在實(shí)驗(yàn)小學(xué)鳳溪校區(qū)舉行。此次活動雖已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但老師們的熱情卻不減。</p> <p class="ql-block"> “一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘。”參賽教師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，都紛紛亮出自己的“絕招”，一展風(fēng)采，為各位評委和聽課的老師們奉上一道道精美的課堂教學(xué)佳肴。</p> <p class="ql-block"> 龍婷老師執(zhí)教的《青蛙寫詩》，用動物界中的詩歌節(jié)引入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和積極性，同時(shí)，老師充分利用生活識字，學(xué)以致用，在教讀課文內(nèi)容時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生說話。</p> <p class="ql-block"> 黃朝霞老師執(zhí)教的《比尾巴》，把同學(xué)們帶到了豐富有趣的動物王國，孩子們熱情高漲，大家都想來參加比賽。在教學(xué)識字環(huán)節(jié)，黃老師采用講故事等多種方法讓學(xué)生自覺主動參與到課堂中，讓學(xué)生在不知不覺中掌握生字。</p> <p class="ql-block"> 楊興密老師執(zhí)教的《寒號鳥》，整堂課精心設(shè)計(jì)，板書精美，楊老師富有親和力，語言優(yōu)美，同時(shí)采用多種方式指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讓學(xué)生真切的感受到寒號鳥的處境。</p> <p class="ql-block"> 鄧姮老師執(zhí)教的《大自然的聲音》，教學(xué)中讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分析“什么聲音美妙”。通過讓學(xué)生說話，體會到不同的季節(jié)風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的不同聲音。通過提示引導(dǎo)讓學(xué)生一步步知道頂針的修辭手法。通過體會不同聲音的特點(diǎn)來感受課文語言的美。</p> <p class="ql-block"> 陳鳳老師執(zhí)教的《西門豹治鄴》，課前巧用學(xué)習(xí)單讓學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)更有方法、更有方向。教學(xué)中通過抓關(guān)鍵詞引導(dǎo)學(xué)生逐步體會西門豹的“智”，通過語文園地的交流平臺來引導(dǎo)學(xué)生在寫作中如何做到詳略得當(dāng)，并借助學(xué)習(xí)單進(jìn)行課文復(fù)述。整堂課在一段精彩的課本劇中得到升華。</p> <p class="ql-block"> 陳瑜老師執(zhí)教的《四季之美》，開課以視頻著手，一下子吸引住了學(xué)生的注意。利用問題引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行自學(xué)。在教學(xué)中層層深入，一步一步引導(dǎo)學(xué)生由淺入深地把握課文內(nèi)容，采用多種方式朗讀，感受到四季的獨(dú)特美麗，了解作者獨(dú)特的觀察點(diǎn)以及為人。</p> <p class="ql-block"> 張應(yīng)琴老師執(zhí)教的《夏天里的生長》，教學(xué)前充分利用課程資源，讓學(xué)生明確本單元語文要素。教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性，借助圖片喚醒學(xué)生的記憶，為他們搭好支架，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的自主學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 除了參賽老師帶來的精彩課堂以外，各教研組的教師都積極參與聽課、觀摩學(xué)習(xí)。各位評委認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的進(jìn)行打分、分析和評比，為賽課的順利開展錦上添花。校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更是這場活動成功舉辦的堅(jiān)實(shí)后盾！</p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)，黃燕主任先對每堂課的板書、課堂設(shè)計(jì)及每位教師的精心準(zhǔn)備予以肯定。然后針對此次的七堂課以及今后的語文教學(xué)提出三個(gè)關(guān)鍵詞，“生長”、“共進(jìn)”、“思考”。通過此次的活動，看到了每位老師的成長。并以此為契機(jī)，希望老師們要樹立課程意識，在今后的教學(xué)中要從四個(gè)角度制定精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)有效的活動，開展有意義學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 最后由冉校長總結(jié)，她以“四個(gè)好”為老師們在今后的教育教學(xué)中指明方向，她提出要抓好細(xì)節(jié)、及時(shí)關(guān)注學(xué)生。練好基本功為學(xué)生做好示范，用好身邊的平臺資源，磨好團(tuán)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 此次賽課活動為在校教師提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會，也充分體現(xiàn)了我校對各階段教師的關(guān)心與呵護(hù)。我們欣喜的看到各位教師在快速成長，愿他們以此次比賽為契機(jī)，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土上，努力鉆研教學(xué)，盡情展現(xiàn)教學(xué)魅力，取得更加優(yōu)異的成績。</p><p class="ql-block"> 多一份用心、多一份堅(jiān)持、多一份專業(yè)、多一份積累!</p><p class="ql-block"> 歷練優(yōu)秀的品質(zhì)，塑造完美的人生!實(shí)小教師在路上!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：羅明佳 黃小玉</p><p class="ql-block">審稿：黃燕</p>