<p class="ql-block">——夷陵實(shí)小美術(shù)課題組研討活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 為了促進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”深入夷陵實(shí)小美術(shù)課堂，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。11月10日上午，夷陵區(qū)藝術(shù)教研員劉忠玲老師，蒞臨夷陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)指導(dǎo)美術(shù)學(xué)科教學(xué)、教研和美術(shù)課題工作，本次活動(dòng)是區(qū)級(jí)巡課、校級(jí)教研、美術(shù)課題三個(gè)活動(dòng)相結(jié)合。</p> <p class="ql-block">劉忠玲老師深入課堂聽(tīng)課</p> <p class="ql-block"> 首先，劉老師深入課堂，聽(tīng)取了我校王靖老師執(zhí)教的《小小手》、張璐老師執(zhí)教的《紅燈停 綠燈行》和趙婧杰老師執(zhí)教的《可愛(ài)的班集體》三節(jié)美術(shù)課。</p> <p class="ql-block">王靖執(zhí)教《小小手》</p> <p class="ql-block">張璐執(zhí)教《紅燈停 綠燈行》</p> <p class="ql-block">趙婧杰執(zhí)教《可愛(ài)的班集體》</p> <p class="ql-block"> 三節(jié)課的觀課結(jié)束后，劉老師從“什么是深度學(xué)習(xí)”、“指向深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教師如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)”三個(gè)方面，對(duì)三位老師的課進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block">劉老師為三位美術(shù)老師評(píng)課</p> <p class="ql-block"> 最后，劉老師還就夷陵實(shí)小的美術(shù)課題《湘美版國(guó)標(biāo)教材中版畫(huà)內(nèi)容的拓展性?xún)?nèi)容研究》提出幾點(diǎn)要求，一、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師要對(duì)年輕教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。二、課題組成員之間要相互情感關(guān)懷。三、課題組內(nèi)做好人員分工。</p> <p class="ql-block">劉忠玲老師與夷陵實(shí)小美術(shù)課題組老師們的合影</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)，相信通過(guò)本次活動(dòng)，夷陵實(shí)小課題組的美術(shù)老師們將會(huì)更有凝聚力，同成長(zhǎng)，共進(jìn)步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：趙婧杰</p><p class="ql-block">審核：嚴(yán)冬香</p><p class="ql-block">發(fā)布：徐陽(yáng)鴻</p>