<p class="ql-block">鄭老師范讀：</p> <p class="ql-block">梅梅：</p> <p class="ql-block">清馨：</p> <p class="ql-block">湄：</p> <p class="ql-block">清風(fēng)明月：</p> <p class="ql-block">藍(lán)天之夢：</p> <p class="ql-block">晨露：</p> <p class="ql-block">珍兒：</p> <p class="ql-block">堪培拉的陽光：</p> <p class="ql-block">假如o/我是一朵雪花，</p><p class="ql-block">翩翩的/在半空里瀟灑o，</p><p class="ql-block">我一定認(rèn)清我的方向一一</p><p class="ql-block">飛飏，飛飏，飛飏o一一</p><p class="ql-block">這地面上/有我的方向o//</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不去那冷莫的幽谷^，</p><p class="ql-block">不去那凄清的山麓，</p><p class="ql-block">也不上荒街/去惆悵o一一</p><p class="ql-block">飛飏，飛飏，飛飏一一</p><p class="ql-block">你看，我有我的/方向o！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在半空里娟娟的飛舞，</p><p class="ql-block">認(rèn)明了那清幽的住處，</p><p class="ql-block">等著她/來花園里探望一一</p><p class="ql-block">飛飏，飛飏，飛飏o一一</p><p class="ql-block">啊o，她身上有朱砂梅的清香！//</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那時/我憑借我的身輕，</p><p class="ql-block">盈盈的，沾住了她的衣襟，</p><p class="ql-block">貼近她柔波似的心胸一一</p><p class="ql-block">消溶，消溶，消溶o一一</p><p class="ql-block">溶入了她/柔波似的心胸！</p> <p class="ql-block">備稿六步</p><p class="ql-block">1.背景</p><p class="ql-block">(1)作者背景</p><p class="ql-block">徐志摩(1897 年 1 月 15 日-1931 年 11 月 19 日),原名章培.留學(xué)英國時改名“志摩”;籍貫浙江,詩人、散文家,新月詩派代表人物,1931 年因飛機失事罹難,一生與張幼儀、林徽因、陸小曼有著情感的交集。</p><p class="ql-block">(2)寫作背景</p><p class="ql-block">這首詩寫于 1924 年 12 月,是徐志摩第一本詩集《志摩的詩》的首篇。</p><p class="ql-block">2.層次</p><p class="ql-block">第一層:第1小節(jié),描寫雪花在飛舞中尋覓的狀態(tài);第二層:第 2、3 小節(jié),描寫雪花尋找自己愛人的過程;第三層:第 4小節(jié),描寫雪花在愛人的身上融化。</p><p class="ql-block">3.主題</p><p class="ql-block">本詩彰顯的是詩人對于愛情的向往。</p><p class="ql-block">4.目的</p><p class="ql-block">本詩意在表達(dá)作者掙脫封建禮教、自由追求自己愛情的理念。</p><p class="ql-block">理念。</p><p class="ql-block">5.重點第4小節(jié)。</p><p class="ql-block">6.基調(diào)歡快,堅定。</p> <p class="ql-block">備稿貼士</p><p class="ql-block">在朗讀這首詩之前,朗讀者要了解一個重要的詩歌流派,即“新月派”?！靶略屡伞眮碜杂《仍娙颂└隊柕脑娂缎略录?由于受泰戈爾詩歌風(fēng)格的影響較深,故命名為“新月派”,徐志摩是新月派代表人物。新月派講究音樂美(音節(jié)之間的韻律和諧)、繪畫美(辭藻優(yōu)美、高雅)、建筑美(節(jié)與節(jié)之間、句與句之間都講究對仗、工整)。正因為有這些講究,以徐志摩、林徽因為代表的大多新月派作品都符合這“三美”,所以新月派又被稱為“新格律詩派”。</p><p class="ql-block">這首詩通篇運用象征的修辭手法:雪花外形純潔無瑕,象征愛情的純粹;雪花可以四處飄灑,象征愛情的自由:雪花飄落之后隨即融化,象征愛情的無私。所以，此詩主要用“雪花”這一意象來表現(xiàn)詩人對于自由戀愛的向往和追求。</p> <p class="ql-block">鄭老師的話</p><p class="ql-block">“詩的靈魂是音樂”,新月派詩歌的一大特點就是韻律優(yōu)美,充滿音樂性,所以朗讀者在朗讀此詩時,要根據(jù)每個層次的涵義,在節(jié)奏鏗鏘、韻律和諧中將情感層層推進。那么,朗讀者首先要分析,這首詩的音樂性主要體現(xiàn)在哪些地方--第1小節(jié)每句的最后一個字基本上屬于開口呼,第2小節(jié)每句的最后一個字基本屬于合口呼,第3小節(jié)每句的最后一個字屬于合口呼,第4小節(jié)每句的最后一個字基本屬于齊齒呼。由開口呼到合口呼,再到齊齒呼,這一逐漸轉(zhuǎn)變,主要體現(xiàn)的是情感基調(diào)由歡快滑向柔情的過程。</p><p class="ql-block">此詩中的每個小節(jié)都會有回環(huán)往復(fù)的疊韻去體現(xiàn)音樂性，所以，朗讀者不僅要將音樂性讀出，還要注意如何去處理其中疊韻的部分。比如前3小節(jié)出現(xiàn)的*飛飏,飛飏,飛飏”,以及第4小節(jié)的“消溶、消溶、消溶”,很容易讀成順口溜，而體現(xiàn)不出其本該有的意境。單看4個小節(jié)中分別出現(xiàn)的這4 個疊句,朗讀者應(yīng)從宏觀的情感上來把握:第1小節(jié)的3 個“飛飏”總體語勢處于中間狀態(tài),第2小節(jié)的3個“飛飏”較第1小節(jié)稍高,第3小節(jié)的3個“飛飏”較之前兩個小節(jié)降低,第4小節(jié)的3個“消溶”升到最高,這樣從宏觀上來看,4 處疊韻就有所不同了。根據(jù)情感的層層遞進,朗讀者要讀出這樣的細(xì)微變化,才能夠讓全篇稿件最終精彩呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block">朗讀者學(xué)會這樣處理句子的方式,在處理類似問題的時候就可以舉一反三,讀出變化</p>