<h3> 疫情來(lái)了。孩子們居家了。十分懷念冰涼涼的小手伸進(jìn)我熱乎乎的口袋掏糖吃的開(kāi)心日子。<br> 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),孩子辛苦,家長(zhǎng)不易,老師的眼睛更怕是要瞎了。</h3> <h3> 居家學(xué)習(xí),孩子們絲毫沒(méi)有因?yàn)闆](méi)老師監(jiān)督而懈怠。除了完老師布置的教材學(xué)習(xí)內(nèi)容,孩子們還做了手抄報(bào)。水平層次雖有差異,但“戰(zhàn)疫”主題一樣鮮明,愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)生活的精神是一致的。</h3> <h3> 不能外出的時(shí)光,雖少了自由,但有更多的時(shí)間與家人親近。讀書(shū)彈琴練書(shū)法,聊天鍛煉做家務(wù),調(diào)侃嬉戲拍抖音,養(yǎng)心養(yǎng)氣養(yǎng)精神,勤快了手足,修正了家風(fēng)。</h3> <h3> 都說(shuō)因?yàn)橐咔?,蘭州按下了暫停鍵。但是孩子們學(xué)習(xí)、鍛煉沒(méi)有暫停。<br> 因?yàn)闀r(shí)間不暫停,成長(zhǎng)不暫停!</h3>