* 線上線下同舟共濟(jì) * * * 書香流動(dòng) 溫暖心田 * *

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為進(jìn)一步做好在線教學(xué)工作，解決教師線上教學(xué)的因惑和存在的問題，為后期線上教學(xué)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，最大限度的降低疫情對學(xué)生的影響，真正做到“停課不停教，教學(xué)不減質(zhì)”，青銅峽市第二中學(xué)在努力做好線上教學(xué)的前提下，充分利用線下時(shí)間進(jìn)行了全體教師“送教進(jìn)門、書香到家”的活動(dòng)！ 　　線上教學(xué)有其優(yōu)點(diǎn)，也有它的弊端，授課的都是名師，教學(xué)過程條理清晰，每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)都把握的很到位，這樣的課程聽起來輕松愉快。對于每位線下的聽課老師，也是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但由于缺少與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，線下的學(xué)生就不能積極主動(dòng)地去思考，難免會(huì)由于聽課環(huán)境等因素影響，造成學(xué)生走神，不能走進(jìn)文本而缺失情感體驗(yàn)。因此，我校及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，開展了本次“送教上門、書香到家”的活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，從線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享、學(xué)生居家班級主題教育、學(xué)生居家學(xué)習(xí)“多對一”心理指導(dǎo)、送書籍到個(gè)人等方面進(jìn)行展開。 活動(dòng)中，老師們結(jié)合各班，個(gè)人實(shí)際情況，暢所欲言，有針對性的進(jìn)行分析。既有孩子們線上線下學(xué)習(xí)的分析，也有老師們網(wǎng)上教學(xué)中遇到的難題與困惑，還有老師們分享的各自教學(xué)小妙招等。集思廣益，力求及時(shí)掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)同時(shí)，關(guān)心孩子的身心健康，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能跟上隊(duì)伍。 　　家訪中，老師們認(rèn)真了解每一位學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況，檢查學(xué)生作業(yè)完成情況。老師們也督促學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，查缺補(bǔ)漏，自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好功課的復(fù)習(xí)，堅(jiān)決做到疫情期間“停課不停學(xué)”，學(xué)習(xí)不掉線，成績不落下。同時(shí)，教師們了解學(xué)生的健康狀況，進(jìn)一步宣傳疫情防控知識，引導(dǎo)學(xué)生做好防護(hù)措施，守護(hù)個(gè)人和家庭的健康。 　　面對家長與學(xué)生提出的種種困惑，老師們逐一進(jìn)行解答，并根據(jù)具體情況給出了切實(shí)有效的心態(tài)調(diào)整策略以及提高學(xué)習(xí)效率的方式方法。　　對于在疫情期間老師們的到來，家長們十分動(dòng)容，更對老師們長期以來的辛勤付出與關(guān)懷表示感謝，并表示一定會(huì)牢記老師們的建議和囑托，認(rèn)真配合學(xué)校工作，共同為孩子營造一個(gè)健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。 　　本次活動(dòng)是把責(zé)任與愛心傳遞給學(xué)生家庭，在緩解學(xué)生與家長焦慮情緒的同時(shí)，也給予了孩子們在家學(xué)習(xí)，克服困難的力量與信心。堅(jiān)信家校合力、眾志成城，一定能戰(zhàn)勝疫情。不論是學(xué)生，還是我們教師、家長，愿我們一起成長，努力向上，一起走向美好未來。