以青春之你我，構建青春之未來——記邵東市青年教師助力培訓之小語班（三）

莫莫

舞葉秋風落盡時，岸榛浮雪玉盈枝。最美深秋情滿盈，研修路上正當時。邵東市青年教師助力培訓小語班的老師們開始了第三天的學習。 　　11日14日上午8點，學員們在班長曾娟的帶領下開始了每日的經典誦讀活動。朗朗的讀書聲一停，湖南省十四五規(guī)劃課評審專家、首席名師彭曉萍，開啟了今天的第一課：教師如何去做研究。 　　首先，彭老師從“媽媽做魚不好吃”這個話題引入，用詼諧幽默的語言揭開了課題研究的面紗。接著彭老師以“教師為什么要研究？”、“怎么去研究？”等問題開始，與學員們進行了交流與探究。彭老師認為做研究選題一定要區(qū)別問題和現(xiàn)象，找出真正的問題，形成正確的假設，再確定研究的選題。 　　彭老師嫻靜優(yōu)雅，娓娓而談，學員們積極發(fā)言，熱烈討論，師生之間思維碰撞出激烈的火花，學員們學受益匪淺，如沐春風。 　　聲情并茂的誦讀，是一種感染；抑揚頓挫的吟詠，是一種陶醉；字正腔圓的示范，是一種引領。誦讀是教學中的重要內容，更體現(xiàn)著教師的基本功。 　　中午一點，小語班和初語班的學員們歡聚一堂，舉行了一場簡單而不失精彩的朗誦表演。學員們經過了一天的精心準備，為大家呈現(xiàn)了四個優(yōu)秀的朗誦節(jié)目。 《我驕傲我是一名老師》 《以教師之名》 《將進酒》 《祖國，一首唱不完的戀歌》 　　彭彧副校長對大家的表演進行了點評，對所有參與成果展示的朗誦表演者們給予了高度的肯定，并對所有的老師們提出了更高要求，今年咱們開展朗誦表演，明年就要上升為辯論賽。學員們聽完個個心潮澎湃，期待明年的培訓快點到來。 　　在青年教師們的朗誦比賽之后，邵東市語言藝術研究會理事會成員陽燦老師帶來了一堂課：《普通話推廣及漢字規(guī)范書寫在語文教學中的融合》，陽老師就這一話題與學員們進行了交流，首先她提出了大家在平時朗讀教學中存在的問題，并對大家的朗讀進行了技巧指導，之后分學段為大家在語文教學中的朗讀做了詳細的講解。 　　陽老師讓學員們明白了規(guī)范漢字書寫在教學中的重要性，同時教師們也要善于運用信息化技術培養(yǎng)孩子們規(guī)范書寫的意識，在課堂中融入漢字書法教學。 　　有人說教師是火種，點燃了學生心靈之火；有人說教師是石級，承載著學生一步步踏實地向上攀登，教師一個既普通又偉大的職業(yè)。 　　有人說師德是光，照亮了你我的生命;有人說師德是火，點燃了學生的熱情;有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實、奉獻一天又一天，一年又一年。 　　不知不覺中，三天的教育研修已近尾聲。教育路上，夢想閃耀；教育夢想，熠熠生輝。科學引領之下的我們，要腳踏實地、篤學好問。老師們紛紛表示，要以本次研修培訓活動為契機，主動學習、不斷創(chuàng)新，共探教育路，共享教育果，共追教育夢。