家校合一共創(chuàng)佳績(jī) ——大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)507班第二期片區(qū)家訪沙龍活動(dòng)小記

安娜

2021年11月12 日，又是一個(gè)平常的周末放學(xué)日。但對(duì)于我們大瀝片區(qū)的家長(zhǎng)和孩子們來說，卻是滿懷期待和有點(diǎn)小興奮哦！因?yàn)椋覀兿嗉s即將要去赴一場(chǎng)溫馨浪漫的家校生三方共話的家訪沙龍會(huì)。 本次片區(qū)家訪沙龍活動(dòng)是在班主任波波老師的倡議推動(dòng)下，在第一期鳳池片區(qū)沙龍會(huì)成功舉辦之后的又一場(chǎng)家校生真情交流會(huì)，各科任老師在百忙中參與了這次活動(dòng)，老師用心，家長(zhǎng)上心，孩子積極參與配合，使本次家訪沙龍活動(dòng)順利開展，圓滿完成。 小主持人孫泳志、黃嘉豪閃亮登場(chǎng)。507班第二期家訪沙龍活動(dòng)正式開始啦???? 家長(zhǎng)代表海洲爸爸發(fā)言，簡(jiǎn)述了本次活動(dòng)背景、初心，籌辦的目的與意義。 家長(zhǎng)代表景晟媽媽發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容收集了大瀝片區(qū)十位家長(zhǎng)們關(guān)于孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)上，生活上，在家庭教育中的疑惑和需求的十三問。 十位孩子們勇敢大膽上臺(tái)總結(jié)開學(xué)兩個(gè)月的在校學(xué)習(xí)情況，生活作息。 班主任波波老師發(fā)言，匯報(bào)班級(jí)情況，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況，存在問題，家校合作的方向。并深度解答家長(zhǎng)們的問題————如：如何深度閱讀？波波老師建議，書要反復(fù)讀，先概讀，再細(xì)讀，帶著問題讀，精彩片段品讀和摘抄，寫讀后感，還可以親子對(duì)話研讀，波波老師還以巜水滸傳》一書為例，提出“宋江武功并不高超，為啥能坐上好漢如林的水泊梁山的頭把交椅？”，告訴家長(zhǎng)和孩子們閱讀需要深度思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑問難，自問自答，培養(yǎng)思辯能力。同時(shí)，波波老師還建議孩子們周末要有固定的，長(zhǎng)期的閱讀時(shí)間保證，幫助閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。再如，孩子成長(zhǎng)路上如何才能更健康的發(fā)展？波波老師說：關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一是培養(yǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)自信，千方百計(jì)培養(yǎng)孩子熱愛閱讀習(xí)慣，用盡全力陪伴孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。愛閱讀的孩子精神豐盈，不會(huì)讓學(xué)習(xí)生活事務(wù)空虛寂寞，愛運(yùn)動(dòng)的孩子體格強(qiáng)壯，才能適應(yīng)越來越高年段繁重的學(xué)業(yè)壓力。二是培養(yǎng)社會(huì)型人格，即培養(yǎng)孩子們具有利他心，不怕吃小虧，就能有大福！不計(jì)較迎得好人源，好人源就能得道多助。 鄧云華英語老師發(fā)言總結(jié)孩子們兩個(gè)月學(xué)習(xí)情況:孩子們自覺安靜進(jìn)入課前學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明確提升。解答家長(zhǎng)心中疑慮:通過拼讀單詞，記音就能記形的方法，讓孩子更容易背熟英語單詞，在情景中學(xué)習(xí)語法，撐握更透徹。如何預(yù)習(xí)英語？先嘗試拼讀單詞，嘗試讀一片課文，把不明的點(diǎn)，帶著問題去聽課。有效提高英語學(xué)習(xí)效率???? 數(shù)學(xué)老師朱偉榮發(fā)言，總結(jié)孩子兩個(gè)月在校學(xué)習(xí)情況。孩子們已養(yǎng)成安靜的課前學(xué)習(xí)習(xí)慣，在堂上老師都讓孩子們積極開動(dòng)腦筋思考回答問題。朱老師解答家長(zhǎng)問題，如何學(xué)好數(shù)學(xué)，小學(xué)階段高年級(jí)數(shù)學(xué)的連貫性學(xué)習(xí)尤為重要。如何預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、整理難題本重要性。 生活老師林展熙發(fā)言匯報(bào)同學(xué)們?cè)谛Ｉ钋闆r。 感恩老師、感恩父母，制定承諾書，在家三承諾，在校兩承諾，做個(gè)有目標(biāo)有追求有約束力的孩子 在父母和老師的見證下，孩子們莊重地寫下承諾書！一紙承諾，既是目標(biāo)，也是動(dòng)力！ 家長(zhǎng)代表泳志媽媽發(fā)表會(huì)議總結(jié)非常感謝學(xué)校，老師，家長(zhǎng)們搭建了今天這個(gè)能夠坐下來互相交流溝通的好平臺(tái)。小學(xué)6年，我們讀了三所小學(xué)，身邊的朋友都在說我孟母三遷，只要能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，我覺得自己真的是傾盡全力。我們最后選擇了沒有九年一貫制的大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，很多家長(zhǎng)朋友，包括波波老師，對(duì)于我們果斷放棄九年一貫制初中學(xué)位，都會(huì)感到好奇。小學(xué)階段的各科成績(jī)真的具有欺騙性質(zhì)，小學(xué)更重要的是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力，生活能力一個(gè)非常重要的階段。感謝507班各位老師，同學(xué)，在你們的幫助下，孩子轉(zhuǎn)學(xué)短短的兩個(gè)月期間，在學(xué)習(xí)，生活，自律上都取得不同的進(jìn)步，感恩遇見！???? 愉快的開始素食晚餐 晚餐結(jié)束后，師生、親子水墨扇畫活動(dòng)，感受有意義的中國(guó)藝術(shù)書墨文化。 會(huì)議結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)谌豪锉磉_(dá)滿滿的感謝之情，座談會(huì)時(shí)間雖短影響卻悠長(zhǎng)和深遠(yuǎn)。 老師、孩子、家長(zhǎng)合照留念 視頻制作：孫泳志媽媽、鄧景晟媽媽照片拍攝：孫泳志媽媽美篇制作：鄧景晟媽媽文案指導(dǎo)：波波老師