“沒有一種教育或關于任何其他事物是進步的，除非它不斷取得進步?！倍磐倪@句話，對于人們清醒慎重地對待教育事業(yè)，從而創(chuàng)造更美好的將來，是意味深長的。<br> 本周是云南省“萬名校長培訓”第六期的第十一周，學習已然成為習慣，剛到下午4點多，太陽就已經(jīng)收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進了像棉胎一樣厚的云層，轉(zhuǎn)眼已是入冬時。天氣雖冷，但大家都把這冷天氣當做磨礪自己的精神和心智的機會。語道：寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來。我們115班的55位學員認真按照本周課程計劃參與學習，不忘初心，砥礪奮進，為追求教育的不斷進步而努力求索。<div><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">一、黨建篇</font></b></h1><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">支部主題黨日活動</font></div><div style="text-align: center;">（115班第四小組 黃科品 撰稿）</div>根據(jù)臨時黨支部安排，11月8日晚，115班黨支部組織開展主題為“立志千秋偉業(yè)，堅守初心使命，為民務實清廉，永葆政治本色”的支部主題黨日活動。32名黨員學員參加了會議，會議由支部書記康艷兵同志主持。<br><h1 style="text-align: center;"><br></h1></div> 一是認真落實“規(guī)定動作”。支部書記康艷兵帶領全體黨員重溫入黨誓詞。<br> 二是為4名支部黨員過集體政治生日。支部書記康艷兵為過政治生日的黨員和秋雄、陳永祥、劉文坤和吳婷婷4位同志逐一頒發(fā)政治生日賀卡。 三是全體學員、黨小組自學《深入學習習近平關于教育的重要論述》。<br> 四是要求全體黨員要在接下來的幾天認真學習十九屆六中全會會議公報。<br> 本次支部主題黨日活動開展到位、能見實效。最后黨支部康書記強調(diào)支部主題黨日活動要與日常學業(yè)結合起來,在學習中起到先鋒模范作用。<div><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">二、講座篇</font></b></h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">學習已然成習慣、轉(zhuǎn)眼已是入冬時</font></b></div><div style="text-align: center;"><b>（115班第四小組 王福東 撰稿）</b></div></div> 立冬剛過，昆明理工大學紅土會堂外的景致和節(jié)氣已經(jīng)十分吻合。氣溫雖然下降，但并未降低我們的學習熱情。在云南省萬名校長培訓計劃第六期第11周里，我們于11月8日上午和12日上午分別聆聽了昆明醫(yī)科大學副校長李燕教授《健康校園建設，我們該做些什么》和昆明市云銅中學谷潤副校長《我是怎樣當校長的》講座，讓我們受益匪淺。<br><br> 2021年11月8日上午，昆明醫(yī)科大學副校長、二級教授、博士生導師為我們做了主題為《健康校園建設，我們該做些什么？》專題講座。李教授從六個方面和我們交流了健康校園建設，我們該做些什么？一是健康與健康促進概述；二是中小學生主要健康問題；三是健康中國建設與中小學健康促進行動；四是《關于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》；五是健康素養(yǎng)；六是學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急管理。通過李教授的講解，我們認識到了健康的重要性，我們需要具備哪些健康素養(yǎng)。特別是作為教育工作者，我們面臨著中小學生如何嚴峻的健康問題、中小學在健康中國建設中需要做好哪些工作、當學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件時應該如何處理，這一些內(nèi)容為我們健康校園建設提供了很好的參考。 2021年11月12日上午，昆明市云銅中學副校長谷潤老師為我們做了《我是怎樣當校長的》講座。谷校長的整個講座中，緊緊圍繞當前的教育政策和自己的教學實踐給我們上了生動的一課。她從2016—2021年政府工作報告關于教育的部分呈現(xiàn)給我們當今教育的關鍵是“教育公平、優(yōu)質(zhì)均衡”；又從以下一些新政策中讓我們知道當前學校教育要關注什么？如：中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生負擔和校外培訓負擔的意見》是要有效緩解家長焦慮情緒，努力辦人民滿意的教育；中共中央國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革整體方案》，重點就是要堅決克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子；中共中央國務院印發(fā)《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，一項重要任務就是培養(yǎng)學生的思維；中共中央國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》，其目標是到2035年，基本形成富有時代特征、彰顯中國特色，體現(xiàn)世界水平的教育評價體系。最后谷校長與我們分享經(jīng)驗+反思=成長，要我們做一個有思想的實踐者，有創(chuàng)生能力的變革者，有發(fā)現(xiàn)的研究者。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">三、班級自讀及活動篇</font></b></h1><br> 多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書，115班明亮的教室是我們集體自讀的大本營。 <div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">在學習中找尋運動的意義</font></b></div><div style="text-align: center;"><b>（115班第四小組 周宵宵 撰稿）</b></div> 一個人都要養(yǎng)成讀書的好習慣，行動才是一切學習的源泉。本周我們閱讀《學校與社會·明日之學?！罚瑑?nèi)容很豐富，也有點龐雜，“教育即生活”、“學校即社會”、“從做中學”、“兒童中心”等等教育理論深入人心。讀書讓人充實，討論讓人明智，記錄讓人準確。周三晚上， 10位學員進行《教育故事》的分享，分別是王海、周霄霄、陳華、蔣川、曾智、李艷彬、張軍艷、馬永慧、王曉嬌、李絨。他們教育故事分享讓人感動，久久回味，每個人都有值得學習的地方，每個故事都有值得去深思。 有這樣一群人，他們來自不同的學校，但是他們有一個共同特點：優(yōu)秀?！秵⒚鳌返谌讷@獎學員分別是陳永祥、李彬、陳德忠、康艷兵、李艷彬。教育故事分享結束，班委會為他們分別頒獎。 讀書使于精神之食糧，運動在于身體之體魄。在學習的同時，運動會使人的大腦清晰，更好的去接受新的知識。利用課余時間，通過自身的興趣愛好，紛紛投入體育運動，促進學員們身體和心理、學習與生活共同發(fā)展。 11月12日下午，根據(jù)安排班上組織了班級主題班會——《學習目標達成期中匯報》，每位同學都對學期初立下的學習目標進行簡要總結發(fā)言，把這兩個月學習的所思、所感、所悟、所想做了梳理，為展望今后學習目標努力。<div><div style="text-align: center;"><br></div></div> <div><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">四、導讀交流篇</font></b></h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">（一）《學校與社會 明日之學?！穼ёx</font></b></div><div style="text-align: center;"><b>（115班第四小組 王海 撰稿）</b></div> 11月9日上午8:30，DE兩個大班的全體學員在匯文樓105教室齊聚一堂，聆聽云南師范大學教育學部教授陳瑤老師為我們帶來的導讀課——《學校與社會 明日之學?！贰ёx課上，陳教授首先對整本書進行了宏觀指導。主要從如何讀書，朱子讀書法，以及對作者杜威教育思想的解讀和我的教育信條等幾方面展開導讀。由于之前我們學習過胡適的《中國哲學史大綱》和陶行知的教育思想，對我們理解杜威的教育思想帶來了便利。陳教授深入淺出的解析了杜威的學校和生活、學校和社會、直接的道德教育和間接的道德教育，用淺顯易懂的語言和豐富的視頻資料我們進行導讀，所用課件圖文并茂，學員們學得很認真。通過專家導讀，我們找到了閱讀的方向、方法，以及閱讀的重難點，在閱讀、導讀、再閱讀、思索感悟，真正有所得。通過導讀，學員們對如何理解杜威教育思想又有了新的感悟，特別是對如何撰寫我的教育思想有了更深層次的體會。<br></div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">（二）小班交流</font></b></div><div style="text-align: center;"><b>（115班第四小組 王建新 撰稿）</b></div> 2021年11月10日下午，我們115班在教室舉行《學校與社會 明日之學?！愤@本書的讀書交流活動。讀書交流由紀律委員王海老師主持。交流會開始前，各位學員以小組為單位進行的深度討論。大家暢談杜威的“明日之學校”是什么樣的？結合當前社會發(fā)展與教育改革的形勢，談談你心目中的明日之學?！? <div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">（三）大班交流</font></b></div><div style="text-align: center;"><b>（115班第四小組 黃科品、趙永峰 撰稿）</b></div>11月11日上午，我們與D大班的全體學員開啟了思維的碰撞，迎來了第十二本書《學校與社會 明日之學校》的讀書交流會。和秋雄第一個就杜威的“明日之學校”是什么樣的？結合當前社會發(fā)展與教育改革的形勢，談了自己的明日之學校；柏永書結合我們的文化背景講了對教師職業(yè)的理解。陳德忠對兒童中心和社會中心的關系說出自己的理解，最后陽俊坤聯(lián)系實際生動闡述道德教育和間接道德教育。 這四位同學結合自己的工作經(jīng)歷就這本書用新穎獨到、條理清晰的方式分享了自己的觀點，從交流中可以看出通過這本書的閱讀，同學們對“教育即生活”、“學校即社會”、“從做中學”、“兒童中心”等等教育理論有了新的認識與理解，讓我們收獲滿滿。<div> 學習不止，運動不停，閱讀過得書一本一本增加，聆聽的講座一個個精彩，我們對教育的認識也在不斷地深化、改變，學期過半，我們嚴格遵守項目辦的要求，不遲到、不早退，認真讀書、認真聆聽講座，也認真完成閱讀心得和講座心得，積極準備交流發(fā)言，在學習中提升自己、改變自己。</div><div><b>圖文：王福東 周宵宵 黃科品 王 海 王建新 趙永峰 </b></div><div><b>編輯：黃科品 王 海 陳永祥</b></div><div><b>審核：康艷兵 李艷彬</b></div>