<p class="ql-block"> 冬日里，暖陽正好，11月13日上午，新化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語文競賽課活動(dòng)在學(xué)校多媒體大會(huì)議室如火如荼地進(jìn)行著。本次活動(dòng)以更新教師教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式,提高教師教學(xué)技能,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),為我校教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái),以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)。全體教師都參與其中，校領(lǐng)導(dǎo)期望通過這樣的活動(dòng)，使全體教師能夠互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,全面提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率。 </p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由李謙老師擔(dān)任主持，參賽的老師分別為各年級(jí)組的代表。參賽老師的教學(xué)內(nèi)容不同，教學(xué)風(fēng)格不一，卻給我們帶來了同樣的美的享受。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)組丁佩老師執(zhí)教《紙船與風(fēng)箏》。她邊講故事邊畫畫，非常自然地帶著我們進(jìn)入兩只小動(dòng)物的世界。友情帶來的快樂，吵架帶來的難過，期待已久的和好，在朗讀中讓孩子領(lǐng)悟，原來友誼中更多的是包容和退讓，這樣的友誼方能長久。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)組田雄艷老師執(zhí)教《王戎不取道旁李》。她的古文教學(xué)有方法：讀準(zhǔn)字音，讀清節(jié)奏，讀懂意思，讀出形象，理解內(nèi)化。整堂課給人的感覺是環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)組楊芝老師執(zhí)教《一塊奶酪》。通篇注重引導(dǎo)，故事的起因，經(jīng)過，結(jié)果，清清楚楚地展現(xiàn)在我們面前。螞蟻隊(duì)長的威嚴(yán)，螞蟻們的嚴(yán)守紀(jì)律，在指導(dǎo)朗讀中，在找重點(diǎn)詞語和句子中讓學(xué)生得以體會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)組劉炎輝老師執(zhí)教《慈母情深》。劉老師利用深沉的嗓音，引導(dǎo)學(xué)生從環(huán)境，神態(tài)，語言，動(dòng)作描寫對(duì)課文進(jìn)行解讀，慈母的形象躍然紙上。</p> <p class="ql-block"> 陳紅葉老師執(zhí)教《書戴嵩畫?！?。從詩詞對(duì)對(duì)碰引入課題，通過據(jù)義定音讀準(zhǔn)字音，借助多種方法理解句子意思，利用評(píng)選說書人的環(huán)節(jié)全面梳理全文，以“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”進(jìn)行拓展，讓學(xué)生得知生活中應(yīng)向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。整個(gè)教學(xué)過程有著滿滿的文化氣息，滿滿的書香味道。</p> <p class="ql-block"> 最有趣的莫過于一年級(jí)組何媛老師執(zhí)教的《青蛙寫詩》。一年級(jí)天真活潑的小朋友配合極具親和力的何媛老師，給我們呈現(xiàn)了活潑，生動(dòng)，笑意盈盈的童趣課堂。</p> <p class="ql-block"> 六堂不同特色的課結(jié)束了，但大家對(duì)于教學(xué)的思考卻沒結(jié)束，大家或多或少的有了自己的收獲與感悟。教研活動(dòng)的扎實(shí)開展，不是為了一較高下，更多的是為了探索如何高效地開展課堂教學(xué)。相信，只要多聽，多問，多思，多研，我們的教學(xué)技能定會(huì)得以強(qiáng)化，教學(xué)效率也會(huì)慢慢提高。</p>