為構(gòu)建高效課堂，深化“自主互助探究學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革，提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)水平，11月15日，泰來縣平洋鎮(zhèn)中心學(xué)校初中組青年教師課堂教學(xué)大賽暨徒弟研磨課活動拉開了帷幕。 學(xué)校擬定了大賽的活動方案，成立了組織機(jī)構(gòu)，安排11月15日---11月30日為教師賽課時間，同時上交教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思。 學(xué)校在教研組長會上將參賽事宜向各位教師進(jìn)行了宣傳，各教研組立即組行動了起來。青年教師們精心磨課備課，巧妙設(shè)計教學(xué)，不僅使課堂煥發(fā)出生命的活力，還使每一個學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的快樂。這次大賽不僅給每一位教師提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，也給教師提供了一個聽課，看課，評課，議課的平臺。 盡管這只是一場校級賽課，但這個活動有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)理論、教育教學(xué)技能和教育科研能力的提高，積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，也使全體老師感受到了青年教師課堂教學(xué)的精彩與不凡，更感受到了學(xué)校濃濃的校本教研氛圍。<br> 比賽還在繼續(xù)，我們期待更豐富，更精彩的課堂，讓我們一起去享受這場教學(xué)盛宴！<br> 好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。<br><br> --陶行知