以研促教，因教而美——惠民縣教研室學(xué)前部常規(guī)聽課活動紀(jì)實(shí)

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以研興教，以評促教。 為持續(xù)深化教育教學(xué)改革，提高幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展水平，進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，惠民縣教研室學(xué)前教育部主任薛紅梅、教研員趙玲老師于2021年11月16日蒞臨惠民縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了學(xué)前部教師常規(guī)聽評課活動。 教育科研工作是幼兒園立園之本、興園之策、強(qiáng)園之路。教學(xué)工作是幼兒園工作的軸心，而教育科研工作應(yīng)是教學(xué)工作的核心。對提高新教師的教學(xué)能力以及專業(yè)發(fā)展具有重要的推動性作用。 　　參加本次教研活動的教師既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有剛參加工作的新教師。為了展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課，老師們精心準(zhǔn)備，努力打造富有特色的課堂?；顒又?，孩子們開心的笑容、童趣的稚語、大膽的提問、機(jī)智的回答、自信的表現(xiàn)……讓我們每一位參與其中的老師都為之開心，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲！讓我們一起看看他們的精彩表現(xiàn)吧… 　　首先是由宮越老師帶來的中班語言活動《章魚先生賣雨傘》，中班幼兒已經(jīng)有了一些簡單的講述經(jīng)驗(yàn)，好問好講的特點(diǎn)尤為明顯，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，以及要鼓勵幼兒大膽、清楚的表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。根據(jù)這一目標(biāo)和要求，宮老師做了充分的活動準(zhǔn)備，用精心準(zhǔn)備的課件開展的此次活動。 讓我們一起來捕捉活動中的精彩瞬間吧~ 　　接下來是趙靜老師帶來的中班音樂活動《朱迪警官破案記》，《新綱要》指出：在藝術(shù)活動中要提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒大膽的想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，幼兒在藝術(shù)活動過程中應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。因此，趙老師在活動前做了充分的準(zhǔn)備，運(yùn)用小動物們熟悉的動畫《瘋狂動物城》來創(chuàng)設(shè)情景，瞧！搖身一變，小朋友們喜歡的朱迪警官???♀?上場了~ 　　圖譜在音樂活動中起到了至關(guān)重要的作用，幼兒可以根據(jù)圖譜結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的表達(dá)自己對音樂的理解，加深幼兒對音樂的感受。 　　經(jīng)過了層層考驗(yàn)，各位小朋友儼然成為了一名名合格的小警官???♀?，現(xiàn)在讓我們?yōu)樗麄兇魃暇?，一起協(xié)助趙老師“破案”吧！ 　　活動結(jié)束后，教研小組的老師們分成了四個(gè)小組對兩位老師的活動課堂及時(shí)進(jìn)行了評課，由小組長代表發(fā)言，總結(jié)兩位老師的優(yōu)點(diǎn)以及各小組成員提出的建議。 　　最后，惠民縣教研室學(xué)前部主任薛紅梅、教研員趙玲老師對此次教研活動做了全面的總結(jié)。 　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大離不開個(gè)人的努力，也離不開隊(duì)友的提攜幫助。本次活動的開展不僅為教師提供了一個(gè)展示自己的平臺，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動氛圍。相信通過此次教研課觀摩活動，我園所有老師一定會在日后的教學(xué)活動中更上一層樓！