“以研促教，技術(shù)賦能”實驗幼兒園基于信息技術(shù)2.0教育教學(xué)下的課堂教學(xué)評估活動伊通滿族自治縣實驗幼兒園 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高教師駕馭課堂組織能力、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、五大領(lǐng)域教學(xué)及專業(yè)自主發(fā)展能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加快信息技術(shù)能力提升工程的推進(jìn)工作，伊通實驗幼兒園開展了為期一周的信息技術(shù)2.0教育教學(xué)下的課堂教學(xué)評估活動，真實準(zhǔn)確地評價教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)骨干教師，建設(shè)一支高質(zhì)量的師資隊伍，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。</b></p> 教學(xué)活動評估方案 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;">按照我園教學(xué)教研計劃的要求，2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期將舉行小班、大班兩個學(xué)年組教師教學(xué)活動評比，第二學(xué)期將舉行小小班、中班兩個學(xué)年組教師教學(xué)活動評比。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">此次活動上，青年教師們充分運用各種信息技術(shù)手段，例如文字轉(zhuǎn)語音、倒計時、小動畫制作、PPT轉(zhuǎn)視頻、手機(jī)投屏等功能，營造精彩紛呈的新型信息化教學(xué)環(huán)境，增加了信息渠道和課堂教學(xué)容量，有效地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)效果。</b></p> 聽評課開始 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：于佳蓉</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：大班 科學(xué)領(lǐng)域 《二等分》 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本節(jié)活動通過PPT動畫效果，自制精美的教具，并讓幼兒動手操作等方式，直觀感受數(shù)的變化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：魏超</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：大班 藝術(shù)領(lǐng)域《京劇臉譜》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">本節(jié)活動中利用視頻解說，圖片細(xì)節(jié)展示等功能，向幼兒生動的展示了國粹臉譜的文化。并帶領(lǐng)幼兒唱跳京劇、畫臉譜、佩戴臉譜面具，生動有趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：楊涵露</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：大班語言領(lǐng)域《祖國到處是歡樂》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本節(jié)活動通過播放兒歌視頻和實物教具，讓幼兒更容易理解兒歌的內(nèi)容和情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">姓名：張宇萌</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">課題：小班藝術(shù)領(lǐng)域《我愛我的小動物》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> 本節(jié)活動</span><span style="color:rgb(57, 181, 74);">運用多媒體技術(shù)將小動物由靜態(tài)轉(zhuǎn)化為動態(tài)，引起了幼兒的興趣，本次活動環(huán)節(jié)緊湊，課堂氣氛活躍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：張勝鑫</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：小班語言領(lǐng)域《鼠寶寶找朋友》 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">本節(jié)活動在情景創(chuàng)設(shè)階段運用手偶和聲音模仿的方式吸引幼兒的注意力，讓幼兒很快的進(jìn)入到故事的情節(jié)中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">姓名：王鶴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">課題：大班藝術(shù)領(lǐng)域《請讓我來幫助你》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本節(jié)活動通過掛圖展示歌詞使幼兒理解更加形象化；指揮棒游戲趣味性強(qiáng)，幼兒以鏡面的方式根據(jù)歌曲創(chuàng)編動作，培養(yǎng)了幼兒的模仿能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：蔣莉俐</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：大班 語言領(lǐng)域《地球清潔工》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本節(jié)活動在情景創(chuàng)設(shè)階段運用文字轉(zhuǎn)語音軟件，給每個故事人物賦予鮮活個性的聲音。又將ppt轉(zhuǎn)視頻的錄屏軟件，將靜態(tài)的故事，加上配音，變成了動態(tài)的視頻。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：尹思博</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：科學(xué)領(lǐng)域《小雞的一家》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本節(jié)活動通過運動動畫，視頻，以及多媒體軟件中的放大鏡功能，增添了活動的趣味性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：遲騁</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：大班 科學(xué)領(lǐng)域《動物怎樣活動》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本節(jié)活動通過靈活應(yīng)用多種媒體素材，添加音樂、圖片、視頻、動畫，活動效果兼具層次性和趣味性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：翟爽</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：大班 語言領(lǐng)域《有趣的漢字》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本節(jié)活動生動有趣，利用圖片與多媒體相結(jié)合讓幼兒直接感知象形文字，又利用ppt動畫，讓象形文字動起來，使幼兒沉浸其中，感知文字的有趣與奇妙！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：張楊</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：大班 科學(xué)領(lǐng)域《動物怎樣過冬》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本節(jié)活動在情景創(chuàng)設(shè)階段靈活應(yīng)用多種媒體素材，添加音樂、圖片、視頻、動畫，圖、文、聲并茂地展現(xiàn)故事，能夠吸引幼兒注意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：魏明巖 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：小班 藝術(shù)領(lǐng)域 《小兔和狼》 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">本節(jié)活動中，小兔和狼具有故事性的歌曲，趣味性強(qiáng)，多媒體的靈活運用激發(fā)了孩子的興趣，在情景導(dǎo)入中穿插了聲音、動畫、圖片和視頻，整個課題氣氛活躍，動靜交替。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：秦瑩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：小班 科學(xué)領(lǐng)域《可愛的小狗》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">本節(jié)活動中利用動畫、色彩變化等功能，使界面精美有趣、鮮艷活潑，插入音頻、視頻等內(nèi)容，化靜為動、靈活多變，促進(jìn)幼兒愿意去學(xué)，有興趣去學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">姓名：張冬梅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">課題：大班 科學(xué)領(lǐng)域 《有趣的磁鐵》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">本節(jié)活動通過引導(dǎo)孩子觀察、比較、操作、實驗等手段，使孩子在探究具體事物和解決問題的過程中發(fā)展了探究能力，激發(fā)了探究興趣。同時把信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，直觀、簡潔、高效的進(jìn)行了新知識的歸納整理，使孩子的求知欲和幸福感得到提升。</span></p> 課題研討環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">黨支部書記、園長李伊營、教學(xué)園長鮑麗君、教導(dǎo)處主任 王雪、教導(dǎo)處副主任解長青、吳春平、許婷鈺參加了此次教學(xué)評估的點評工作。從活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸等方面對老師的課進(jìn)行了詳細(xì)的點評和指導(dǎo)。既表揚(yáng)了老師在教學(xué)過程中的閃光點，又對教師們的教學(xué)提出了寶貴的改進(jìn)建議，助力教師成長和提升教學(xué)實效，參與活動的教師紛紛表示受益匪淺。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">此次活動既可以了解幼兒的發(fā)展水平，又可以了解幼兒園教師的教育教學(xué)是否符合幼兒的發(fā)展，為教師制定教育教學(xué)計劃提供了依據(jù)，也為教師搭建一個實踐教育理念、鍛煉自己、展示才華、交流學(xué)習(xí)的平臺，營造了濃厚的教研氛圍。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的點評，不僅讓執(zhí)教教師收獲頗豐，其他聽課教師也受益匪淺，將會在以后的教學(xué)設(shè)計上多思多變，更加巧妙地結(jié)合信息技術(shù)提升工程2.0的各個能力點，利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)高效課堂活動而努力，共同推進(jìn)實驗幼兒園整體教學(xué)水平不斷提高！</b></p> 幼兒活動課題教學(xué)教師姓名領(lǐng)域信息技術(shù)視頻小班