金鳳區(qū)豐登回民中學(xué)（小學(xué)部） <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>五年級開展疫情防控期間線上家訪活動</u></b></p> <p class="ql-block"> 因?yàn)樾鹿诜窝滓咔椋覀兏淖兞嗽械膶W(xué)習(xí)、生活方式；因?yàn)橐咔?，讓我們換一種方式來見面。</p><p class="ql-block"> 網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)開展近一個月了，為進(jìn)一步做好疫情防控學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系、對學(xué)生居家隔離情況的了解，保障學(xué)生身心健康發(fā)展以及學(xué)生線上學(xué)習(xí)的順利，五年級全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主任的號召下，通過微信、電話和視頻等多種線上方式對家長和學(xué)生進(jìn)行了家訪，為他們帶去了學(xué)校和老師特別的問候和溫暖。</p> <p class="ql-block"> 在嚴(yán)峻的疫情形勢下，學(xué)生居家的身體狀況、作息方式，家庭的防疫情況；學(xué)生的心理健康狀況，面對負(fù)面情緒的排解方式；線上教學(xué)活動開展以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)質(zhì)量都是老師們關(guān)心的問題。</p><p class="ql-block"> 在開始家訪活動之前，五年級的老師們認(rèn)真制定家訪方案，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定家訪內(nèi)容，合理分配時(shí)間，提前與家長預(yù)約，按時(shí)家訪。</p> <p class="ql-block"> 金鳳區(qū)豐登回民中學(xué)（小學(xué)部）校長張晉川強(qiáng)調(diào) ，在進(jìn)行家訪時(shí)，老師們主要采用了四問三指導(dǎo)一宣傳一強(qiáng)調(diào)的方法，并認(rèn)真做好家訪記錄。</p><p class="ql-block"> 四問：</p><p class="ql-block"> 一問：學(xué)生以及家人的身體狀況，特別關(guān)注貧困家庭學(xué)生等重點(diǎn)學(xué)生群體。 </p><p class="ql-block"> 二問：學(xué)生家庭的防疫工作。</p><p class="ql-block"> 三問：疫情期間學(xué)生居家生活、身體狀況和心理健康狀況。</p><p class="ql-block"> 四問：線上教育教學(xué)效果、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成果；家長對線上學(xué)習(xí)的意見和建議。</p><p class="ql-block"> 三指導(dǎo)：</p><p class="ql-block"> 一指導(dǎo)心理指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生正確的疏導(dǎo)和緩解負(fù)面情緒。</p><p class="ql-block"> 二指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 三指導(dǎo)生活指導(dǎo)：指導(dǎo)體育鍛煉、規(guī)律作息和健康的生活方式。</p><p class="ql-block"> 一宣傳：</p><p class="ql-block"> 宣傳居家安全教育，防火安全知識，防盜安全知識等。</p><p class="ql-block"> 一強(qiáng)調(diào)：</p><p class="ql-block"> 強(qiáng)調(diào)不能放松疫情防控，在防控期間要調(diào)適好學(xué)生和家長的身心狀態(tài)，為復(fù)課做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 線上家訪，溫暖傳遞，雖然疫情阻隔了師生之間的空間距離，但一條條消息，一個個電話，一次次視頻，卻拉近了彼此的心靈。這次線上家訪的活動，讓老師們更深入的了解到了學(xué)生的居家、健康情況，讓老師們感受到了家長們對學(xué)校和老師工作的支持與肯定，更讓家長們感受到了老師對學(xué)生的關(guān)心與期盼。</p>