以研促教共同成長

永靖縣劉家峽川南小學(xué)

同課異構(gòu) 攜手進步 　　“雙減”政策下，為了提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，實現(xiàn)教師間的“合力效應(yīng)”，促成教師間的知識共振、信息共振。我校數(shù)學(xué)組開展一至五年級“同課異構(gòu)”教研活動。 　　一年級組的尹忠霞老師和金偉偉老師執(zhí)教的《認(rèn)識8和9》，兩堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣課本，兩位老師在課堂中都穿插了德育教育，課堂教學(xué)達到了較好的效果。 　　二年級組的關(guān)居紅、劉升剛、沈明翠三位老師根據(jù)自己對教材的理解展示了《7的乘法口訣》，雖然課的內(nèi)容相同，但三位老師的教學(xué)風(fēng)格各異。 　　三年級組的楊小平、張順霞兩位教師展示了《口算乘法》，兩堂課準(zhǔn)備充分，授課中很好的對本節(jié)課簡單的整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法進行了延伸。 　　四年級組的張自紅、司福輝、張娟娟老師展示了《口算除法》，三節(jié)課老師們一直都是面帶微笑，語言親切，展示了數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力，充分發(fā)揮小組活動，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 　　五年級組的陳媚、李淑霞、劉吉龍三位老師展示了《方程的意義》，老師們準(zhǔn)備的課件直觀形象，有助學(xué)生理解式子的意思，讓同學(xué)們感知了方程的多樣性，加深了對方程意義本質(zhì)的理解。 瞧～老師和學(xué)生聽的多認(rèn)真?? 　　不同的構(gòu)想，不同的風(fēng)格，同樣的目標(biāo)，同樣的期望。同課異構(gòu)的費盡心思也收獲了別樣的風(fēng)景！ 　　本次活動為教師提供了一個面對面互動交流的平臺，促進了數(shù)學(xué)教師在交流中吸收，在吸收中借鑒，在借鑒中成長，對提高課堂教學(xué)的有效性、實效性和教師的專業(yè)化成長，具有很好的現(xiàn)實意義。