<p class="ql-block">每周五下午的數(shù)學(xué)組教研活動如期而至，這次是由馮陽慧老師擔(dān)任小數(shù)除法――解決問題這一課的主備人！</p><p class="ql-block"> 首先由馮老師對教材，學(xué)情進(jìn)行了分析，該課的教學(xué)目標(biāo)是理解用“進(jìn)一法”和“去尾法”的方法求近似數(shù)，進(jìn)一步理解小數(shù)近似數(shù)的含義，但靈活選擇用“進(jìn)一法”或“去尾法”既是該課的重點又是難點！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本組老師集思廣益，共同研討，大家認(rèn)為選好練習(xí)題，與新課知識點“去尾法”和“進(jìn)一法”同步，鞏固新學(xué)知識，老師們強調(diào)這題沒規(guī)律可循，一定要結(jié)合生活實際去選擇，有時候列式完全一樣，近視值卻完全不一樣！進(jìn)一步把學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的一些問題一一攻破！帶著大家研討過后的教學(xué)設(shè)計進(jìn)入課堂！通過“多少個瓶子能裝下香油”和“這些紅絲帶可以包裝好多少個禮盒”兩個例題來完成教學(xué)目標(biāo)。愉快的時間總是短暫的，接著又開始評課，也是我們學(xué)習(xí)的時間。</p> <p class="ql-block">曾現(xiàn)義老師認(rèn)為在閱讀和理解題意時應(yīng)多留點時間給學(xué)生思考！ 郭有波老師認(rèn)為畫圖能更好的幫助學(xué)生理解剩下的不是0.25而是0.1千克的香油！ </p> <p class="ql-block">馮陽慧老師認(rèn)為課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，流暢，注重四則運算意義的教學(xué)，善于引導(dǎo)學(xué)生從錯誤的信息中獲得有效的教學(xué)資源！</p><p class="ql-block"> 參與的老師都有著新的收獲，取長補短，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能成就更優(yōu)秀的你！</p>