<p class="ql-block"> 研韻飄香香如故，拾階而上提質量。為了進一步優(yōu)化課堂七步教學，創(chuàng)新教學特色，促進教師專業(yè)發(fā)展，給本學期教學工作掌好舵、揚好帆，讓教師們更好地開展教學工作、提高教學質量，英才學校初中部如期展開了各科聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 為了使公開課收到實效，各位老師通過精心的課前準備 ，扎實的課堂教學，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陳雯慧老師的英語課，老師基本功扎實，語言清晰。教學態(tài)度真誠。在教學內容方面，嘗試以學生為主體，寓學于樂。有自己的獨到之處。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課體現(xiàn)老師對教材的鉆研，對整個教學過程的設計，對學生進行情感激勵，至力于探究學習氛圍的營造。針對本課的知識點，靈活設計教學活動，拓展全面，讓學生通過探究性學習，閱讀，總結來培養(yǎng)學生運用語言的能力。</p> <p class="ql-block"> 陳老師的教學活動設計豐富多彩，有效，訓練方式多樣，有全班活動，師生互動，雙人活動，個人活動等，在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力。</p> <p class="ql-block"> 教學重難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，新穎，知識點由淺入深，循序漸進。</p> <p class="ql-block"> 肖麗紅老師的數學課，課堂環(huán)節(jié)扎實有效，環(huán)環(huán)相扣，指令清晰明確，知識點整合到位，簡練易懂，講課中注重學生學習方法和做題技巧的培養(yǎng)，和學生間的互動融洽溫馨，通過一系列全方位的習題訓練，讓學生對本節(jié)課知識體驗，總結，升華從而實現(xiàn)教學目標。</p> <p class="ql-block"> 肖老師能夠讓學生在動手操作中進行獨立思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，與同伴交流，并充分給足了學生動手、觀察、交流、合作的時間和空間。</p> <p class="ql-block"> 鄭姜艷老師的數學課，導入新穎，環(huán)環(huán)相扣，快慢適中。語言簡潔明，提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，注意信息反饋，調動學生的注意力，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛 。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師教學重難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。教師基本功扎實，知識講解準確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。</p> <p class="ql-block"> 梁小冉老師教學思路清晰，自始至終發(fā)揮了學生的主動性和積極性，把語言學習作為本體的學習，引領學生走進文本，用語言文字去感染學生，用心體會。</p> <p class="ql-block"> 精美的課件讓學生都陶醉在語文的世界中。她的課節(jié)奏清晰，明快，整個課堂駕馭能力非常強。上課的重難點把握準確，突出重點，突破難點，體現(xiàn)了梁老師對教學的精心設計。</p> <p class="ql-block"> 李秋碩老師課堂上談吐自如，游刃有余。教學設計環(huán)環(huán)相扣，層層推進，重難點突出，讓學生充分投入其中，起到了教師引路人的作用。課堂趨于詳實，層次感較強。她注重積累鋪墊，并能從更深角度解讀教材，以學生為主體，尊重孩子的思維能力培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 李老師關注教學目的，設計切實有效的教學活動，關注教學手段，充分調動起學生興趣，盡可能發(fā)揮學生的主體作用；關注教學效果，在用中學，學中用，學用結合，學以致用。</p> <p class="ql-block"> 從整體的教學過程來看，參與授課的教師展示了各不相同的教學風格，靈活運用現(xiàn)代教學手段；教學思路清晰，教學密度比較合理；讓學生主動參與活動，課堂氣氛融洽和諧。參加聽課的教師更是聚精會神、認真記錄、細心觀察每一個教學細節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 這次教研活動開展得扎扎實實。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯，營造了互動式的對話氛圍，引起了教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉變，為學生良好習慣的養(yǎng)成打下了堅實的基礎！</p> <p class="ql-block"> 通過開展本次主題教研活動，進一步強化了我校良好的教研氛圍，為教師們搭建了一個實踐教學、鍛煉自我、交流學習的平臺；使老師們在教學方面得到了磨練、提升、成長，相信在今后的教育教學工作中，老師們會多一份智慧，多一份創(chuàng)新，共同促進我校教育教學水平全面提升。</p>