<div style="text-align: center;">平昌縣信義小學(xué)</div><div style="text-align: center;">小學(xué)語文組“自導(dǎo)式”教學(xué)改革系列活動(dòng)進(jìn)行時(shí)<br></div> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">時(shí)光清淺,歲月如歌，唯有教研的芳華，沉香流年。11月17日,迎著冬日的暖陽，一周一次的教研活動(dòng)如約而至。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次活動(dòng)由吳靜老師以“自導(dǎo)式”教學(xué)模式執(zhí)教《“精彩極了”和“糟糕透了”》。吳老師采用“課前預(yù)習(xí)——預(yù)習(xí)檢測(cè)——課堂訓(xùn)練——課后作業(yè)”的“自導(dǎo)式”課堂教學(xué)形式，圍繞“愛”精心設(shè)計(jì)教學(xué)，讓孩子們?cè)诓粩嗬首x中體會(huì)表揚(yáng)是一種激勵(lì)，也是“愛”的源泉，同時(shí)明白父親對(duì)自己的極端斷言，也是出于“愛”。</span></p> <h3> <font color="#167efb">本堂課亮點(diǎn)環(huán)節(jié)——吳老師讓孩子們聯(lián)系自己生活，談?wù)勛约航?jīng)歷“精彩極了”和“糟糕透了”這樣的“愛”時(shí)的心情，從而加深兩種不同形式“愛”的理解，高效促進(jìn)了孩子們自主學(xué)習(xí)能力的提升。</font></h3> <h3> <font color="#167efb">整個(gè)學(xué)習(xí)過程，孩子們興趣濃厚，“三段九環(huán)”的教學(xué)流程，讓他們?cè)凇白詫?dǎo)式”學(xué)習(xí)中，目標(biāo)更加清晰，任務(wù)更加明確。通過課前精準(zhǔn)預(yù)習(xí)，課中精準(zhǔn)釋難，課后精準(zhǔn)作業(yè)，吳老師引導(dǎo)他們積極思考、層層深入，課堂自然有序，和諧共生，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度非常高。</font></h3> <h3> <font color="#167efb"> 觀課結(jié)束，學(xué)校組織了評(píng)課議課活動(dòng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)語文組全體教師參加。吳老師首先詳述了本堂課的設(shè)計(jì)思路和教后反思，獨(dú)特而自信。與會(huì)老師就課堂精彩點(diǎn)頻頻點(diǎn)贊，對(duì)待改進(jìn)處高見連連，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，圍繞“自導(dǎo)式”課堂教學(xué)中遇到的疑難、困惑進(jìn)行討論，各支高招、妙招，互動(dòng)切磋提高，大家均獲益匪淺。</font></h3> <font color="#167efb">最后，平昌縣語文名師工作室負(fù)責(zé)人蔡大才主任作專家總結(jié)。他首先對(duì)小學(xué)語文組“自導(dǎo)式”課堂教學(xué)改革做出的成績(jī)給予了充分肯定。他指出，“吾家有女初長(zhǎng)成，嬌俏可人及傾城”，小學(xué)語文組“自導(dǎo)式”課堂教學(xué)模式已初見成效，同時(shí)，他建議：在今后的“自導(dǎo)式”教學(xué)中要更加注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究、討論、交流的能力，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練……</font> <h3> <font color="#167efb">窗外初冬微寒，我們激情滿滿，誰也阻擋不了信小語文人投身課堂教學(xué)改革堅(jiān)定的步伐！我們堅(jiān)信，在學(xué)校正確的指引和老師們的不懈努力下，我們信小語文人一定以“用心、專心、恒心”為念，俯身耕耘、砥礪前行。我們堅(jiān)信，在“自導(dǎo)式”教改之路上，只要我們“乘風(fēng)破浪”，必將會(huì)“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”!</font></h3> <h5> </h5>