<p class="ql-block"> 在“雙減”背景下，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地。為了能夠更好地發(fā)揮這一主陣地作用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，市山鎮(zhèn)中心小學(xué)在2021年11月17日上午開(kāi)展了縣級(jí)骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 市山鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師吳婧雅為沙崗小學(xué)四年級(jí)帶來(lái)一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課——北師大版第七單元《溫度》。課堂從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生了解生活中溫度的表示方法，并會(huì)正確讀寫(xiě)溫度。通過(guò)游戲的方式，會(huì)比較溫度的高低。初步體驗(yàn)正負(fù)數(shù)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在我們身邊。</p> <p class="ql-block"> 市山鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級(jí)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人吳慧老師為沙崗小學(xué)五年級(jí)帶來(lái)一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課《鳥(niǎo)的天堂》。吳慧老師根據(jù)學(xué)生學(xué)情，課前精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)單，不僅考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的了解，還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。整個(gè)堂課，吳老師以探究文本的寫(xiě)作方法為主線(xiàn)，帶領(lǐng)孩子們?cè)诟惺堋傍B(niǎo)的天堂”的美麗與神奇的同時(shí)，還指導(dǎo)學(xué)生掌握了寫(xiě)作技巧，打造了一堂高效的語(yǔ)文課堂。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，全體教師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。送課教師從選課、構(gòu)思、設(shè)計(jì)等方面解讀教學(xué)過(guò)程，緊接著由各村小聽(tīng)課教師依次發(fā)言談聽(tīng)課感受。大家暢所欲言，共同挖掘課亮點(diǎn)，探討課例中產(chǎn)生的教學(xué)疑惑。在濃厚的評(píng)課氛圍中，老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課之后，吳芳龍副校長(zhǎng)對(duì)這兩堂公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂的一些基本要求和個(gè)人見(jiàn)解。他強(qiáng)調(diào)，這次交流是“雙減”政策全鎮(zhèn)教師一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，老師們交流自己的見(jiàn)解的同時(shí)，也要不斷提升自我。希望各位老師不斷提升教學(xué)基本功，充分利用各種資源，把握好每一次上課聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，教師之間多溝通、多交流，提升自己的教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 最后黃桂明校長(zhǎng)總結(jié)了本次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，對(duì)兩位老師的教學(xué)進(jìn)行了高度的肯定，也提出了專(zhuān)業(yè)性的建議，給以后的教學(xué)教研提供了方向和目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，不僅提升了教師的業(yè)務(wù)水平，而且促進(jìn)了村小校際間的交流合作，教師們?cè)诮逃牡谝痪€(xiàn)不斷求索、不斷進(jìn)步，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)高效、有趣、師生共同成長(zhǎng)的課堂而努力。</p>