<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“五項管理”和“雙減”政策，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，崇義縣城關(guān)小學(xué)于2021年11月17日，開展了“1–2年級語文教師課堂教學(xué)比賽”活動。</p><p class="ql-block"> 參加比賽的共有6名教師，她們以全新的教學(xué)理念，獨(dú)具匠心的設(shè)計、扎實(shí)的教學(xué)基本功、精湛的課堂教學(xué)方法，充分展現(xiàn)了出色的教育教學(xué)水平和良好的課堂駕馭能力，可謂是“節(jié)節(jié)有亮點(diǎn)，堂堂有突破!”讓我們來一睹她們的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block"> 鐘琴老師執(zhí)教的是二年級上冊第七單元的寫話。她根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)的闖關(guān)情境，激起了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。運(yùn)用記敘文六要素，幫助學(xué)生有條理地說出并寫下自己的想象，進(jìn)而突破教學(xué)難點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 謝莉芳老師執(zhí)教的《雪地里的小畫家》一課，把孩子們帶入了白雪紛飛，冰天雪地的童話世界。和小動物們一起在雪地里感受冬天的美麗與有趣，孩子們內(nèi)心充滿了激動與向往。</p> <p class="ql-block"> 李小花老師執(zhí)教的是一年級上冊《比尾巴》。李老師結(jié)合低年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，通過多種形式的朗讀，強(qiáng)化語言訓(xùn)練，突破了難點(diǎn)，鍛煉了學(xué)生口語表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 黃秋蘭老師執(zhí)教的是《風(fēng)娃娃》，在教學(xué)過程中，黃教師采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生思考、感悟，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生積極主動去獲取信息。</p> <p class="ql-block"> 朱清華老師給大家?guī)淼囊荒昙壸R字課《大小多少》，她充分利用了課文的情境,借助圖調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地幫助學(xué)生產(chǎn)生對生字的親切感,激發(fā)了學(xué)生認(rèn)讀生字的興趣,降低了識字的難度。</p> <p class="ql-block"> 羅珍珍老師這節(jié)口語交際是圍繞“商量”這主題設(shè)計的。羅老師整堂課精心設(shè)計環(huán)節(jié)，貼近學(xué)生生活，教學(xué)思路清晰，過程流暢。</p> <p class="ql-block"> 賽后，評委代表陳秀蓮老師高度肯定和贊賞了參賽教師對教學(xué)的熱愛和認(rèn)真。唯有熱愛，才能初心不改；只有認(rèn)真，方可精雕細(xì)琢。她還對課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行了點(diǎn)評，并指出希望教師們能有清晰的目標(biāo)意識、開闊的全局意識，積極的創(chuàng)新意識，真正做到吃透教材、看透學(xué)生、滲透教法。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一天的激烈角逐，在萬眾期待中，何校長宣布了獲獎名單。校領(lǐng)導(dǎo)肖校長、陽校長為獲獎選手頒獎并表示祝賀，勉勵她們不忘初心，砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 比賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩；我們的眼前，思想的火花還在跳躍。今天，我們展示智慧，揮灑風(fēng)采；明天，我們辛勤耕耘，播種希望。</p>