<p class="ql-block"> 為了增進(jìn)學(xué)校之間的交流與合作，提高農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平，2021年11月18日，博白縣英橋鎮(zhèn)中心小學(xué)黨總支部舉行小學(xué)語文科“三位一體”主題教研活動(dòng)。此活動(dòng)由謝樟村小學(xué)黨支部承辦，英橋鎮(zhèn)中心小學(xué)輔導(dǎo)員劉臻全程指導(dǎo)，由林寶榮老師主持。該鎮(zhèn)語文科骨干教師與該校全體語文教師共60多人參加了本次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為“集體備課”、“觀摩課堂”、“主題培訓(xùn)”三大板塊的內(nèi)容?；顒?dòng)的第一項(xiàng)進(jìn)行集體備課，集體備課是展示眾人智慧，采眾師之長(zhǎng)的過程。主備人由謝樟村小學(xué)羅玉英老師就課題《少年閏土》進(jìn)行闡述。謝樟村小學(xué)的語文教師們各抒己見，充分發(fā)揮集體智慧，給羅玉英老師提出寶貴的意見。為羅玉英老師給大家呈現(xiàn)一節(jié)精彩的課堂奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)內(nèi)容是觀摩課堂，羅玉英老師對(duì)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行執(zhí)教，她的教學(xué)方法靈活多樣，與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容興趣濃厚，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中感受《少年閏土》機(jī)智勇敢的形象，真正把語文要素落實(shí)到課堂中。</p> <p class="ql-block"> 課中，羅玉英老師引領(lǐng)著孩子們進(jìn)行小組合作。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生小組展示，聲音洪亮，落落大方。</p> <p class="ql-block"> 第三項(xiàng)內(nèi)容是主題培訓(xùn),羅玉英老師就“如何落實(shí)語文要素”進(jìn)行專題培訓(xùn)，她提出：“語文源于生活，生活中又充滿著語文?！痹谡Z文教學(xué)中，教師要依據(jù)要素與學(xué)生特點(diǎn)，采取適切的方法，落實(shí)語文要素，這樣就抓住了語文教學(xué)的核心，有效提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，英橋鎮(zhèn)中心小學(xué)語文輔導(dǎo)員劉臻對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性講話。劉臻輔導(dǎo)員首先對(duì)本次“三位一體”模式開展的教研活動(dòng)表示肯定，同時(shí)對(duì)今后的語文教學(xué)工作指明了方向，提出了殷切希望，并與全體語文老師一起對(duì)“三位一體”主題教研模式進(jìn)行解讀，他希望每個(gè)學(xué)校堅(jiān)持運(yùn)用“三位一體”模式上課，活用好課改的模式，真正做到有效課堂，實(shí)實(shí)在在將語文要素融入到教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 通過此次教研活動(dòng)的開展，更有效地提高了語文教師的教學(xué)能力，促進(jìn)了有效課堂的開展，增強(qiáng)了教師之間的交流，相信該鎮(zhèn)教育教學(xué)工作必將更加輝煌。</p>