<p class="ql-block ql-indent-1">積木搭建是孩子們最喜歡的活動，大班的小朋友已有了豐富的搭建經(jīng)驗以及掌握了多種建構(gòu)技能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動開始后，便開始圍繞圖紙討論今天的搭建主題，確定主題后開始進行搬運，合作搭建…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過搭建不同的斜坡，感知斜坡有不同的高度，在操作中感知斜坡的高度會影響物體下滑的速度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">又在斜坡滑下的位置給物體增加了阻力，增添了活動的趣味性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">繼續(xù)嘗試在斜坡起點位置的加入擋板，與同伴共同抬起，看兩個足球??降落的速度是否一致。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時，有兩位幼兒想將蛋托和報紙??加到斜坡上，來增加斜坡的阻力，但并沒有找到合適的位置。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在放棄阻力的加入后，幼兒將斜坡在地面的跑道進行了延長，并分成了兩個跑道，周圍加上了擋板，來控制足球不沖出跑道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">搭建完成后，幾位幼兒輪流進行斜坡游戲，還有兩位幼兒在終點等著修整跑道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動結(jié)束??，幼兒快速將積木進行分類整理，場地其他材料（報紙、膠帶、蛋托）收集帶走。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活動中，幼兒通過與同伴之間的討論以及實踐操作，建構(gòu)了屬于自己的有關(guān)科學、自然科學以及數(shù)學的知識和經(jīng)驗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒在這一過程中明白斜坡的高度會影響物體下滑的速度，同時斜坡表面的材質(zhì)也會影響物體下滑的速度。摩擦力越大，物體下滑速度越慢等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">??慢下來，跟隨孩子的節(jié)奏，找準幼兒的最近發(fā)展區(qū)，逐步促進幼兒的發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在活動時，可以先帶孩子感受幼兒園里的各種斜坡（滑梯、滑板車…），然后在戶外積木區(qū)自由搭建斜坡，在孩子感知到斜坡的高度會影響物體下滑的速度時，在進行進一步提問：除了斜坡的高度會影響物體下滑的速度，還有其他因素會影響物體下滑的速度嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓每一次的活動在解決問題和不斷產(chǎn)生問題中持續(xù)進行，去感受、去探索、去發(fā)現(xiàn)驚喜?</p><p class="ql-block"><br></p>