<p class="ql-block"> 2021年11月18日，按學(xué)校教學(xué)進(jìn)度的安排，實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)英語組項(xiàng)素玲老師進(jìn)行了英語寫作公開課教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)及老師們齊聚一堂，積極參與聽課。</p> <p class="ql-block">課堂教學(xué)以“無奮斗，不青春”的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景導(dǎo)入，將學(xué)生的注意力迅速集中到本節(jié)課的話題Unit5 Do you have a soccer ball?上。</p> <p class="ql-block">Pairwork的環(huán)節(jié)既復(fù)習(xí)了本單元的重點(diǎn)句型，又引入了寫作的核心話題——about ball games．</p> <p class="ql-block">Report的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生用剛復(fù)習(xí)的詞匯及but造句，一氣呵成。</p> <p class="ql-block">Why問答句呈現(xiàn)本單元的核心詞匯—形容詞。</p> <p class="ql-block">再次的Report，將所復(fù)習(xí)的核心詞匯及重點(diǎn)句型一網(wǎng)打盡。</p> <p class="ql-block">Tom's family and their ball games的口頭作文，既讓學(xué)生學(xué)會(huì)了描寫最熟悉的家人的運(yùn)動(dòng)情況，又為后面的寫作訓(xùn)練提供了范本。</p> <p class="ql-block">Who, what，why，how寫作思路的歸納,既落實(shí)了四維核心素養(yǎng)，又讓接下來的寫作有章可循。</p> <p class="ql-block">流利的英語口語及有效的肢體語言是帶動(dòng)課堂氣氛的根本。</p> <p class="ql-block">“本單元寫作話題”的點(diǎn)撥，提綱挈領(lǐng)，界定了本單元寫作的范疇。</p> <p class="ql-block">“互評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”的設(shè)計(jì)，為學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作指明了方向。</p> <p class="ql-block">“Sports make us happy，</p><p class="ql-block">sports make us healthy,</p><p class="ql-block">sports make us strong，</p><p class="ql-block">so we can study well and work for our country”升華了主題。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們積極參與，當(dāng)堂呈現(xiàn)自己的習(xí)作。</p> <p class="ql-block">作業(yè)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生的寫作取材范圍從“家庭人員”拓展到“朋友、同學(xué)”，拓寬了思路，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">清晰的板書，突出了本節(jié)課的重難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">座談會(huì)上，各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁各抒己見，既高度評(píng)價(jià)了項(xiàng)老師的公開課，也提出了自己的建議；尤其語文組胡校長(zhǎng)的參與，讓座談會(huì)多維度，錦上添花。</p> <p class="ql-block">“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大離不開個(gè)人的努力，也離不開隊(duì)友的提攜幫助。本次公開課活動(dòng)的開展不僅為項(xiàng)老師提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。教學(xué)是一門藝術(shù)，讓我們一起努力，為上好課而努力！</p>